【2013西政考研】史上最全面西政考研復习建议【长达17页】【西南政法大学】.docVIP

【2013西政考研】史上最全面西政考研復习建议【长达17页】【西南政法大学】.doc

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【2013西政考研】史上最全面西政考研復习建议【长达17页】【西南政法大学】

西政渝北考研书店 10元邮费包全场! 【疯狂低价】全套教材仅仅84元! 【绝卖】律政第二版真题仅8元 QQ:2351453508(直接指导) 注重基础,适度挖掘 西政专业课的试题都很基础,偶尔才有冷僻一点的题目,如去年我参加的专二试卷中有道“审判公开原则”的论述。不过即便是这种题目也没有超出课本范围,即使只有个大致影响也可以凭借对课本知识体系的宏观掌握进行自由发挥,如我就从诉讼制度的演变、人权保障以及法条中的相关规定进行了回答,从最后的总分来看效果应该不错。 因为考的科目少,所以在复习的过程中一定要注意适当的深度。尽管从近几年的试题来看,西政专业课的特点就是重复率高(如09年刑法试题中的“论述不作为”)、知识点基础(如09年民法试题中“意思自治原则”),但是也不能因为看题太基础而掉以轻心。适当的深入才能保证你的答题可以做到出类拔萃。这种深度不要求你去钻研老师的论文或者其他学校的教材,你要做到的就是比课本上的内容多出那么一点点的深度即可。那么一点点从何而来呢?首先,录音中老师的讲解就有很多课本中没有的语句观点,如在法理讲述自然法时老师一直用的“二元体系”这个词语就是课本上所没有的;再者,我去年使用的那两份打印的笔记虽然绝大部分都是课本上的原句,但还有一些补充是课本上也没有的,比如我今年在回答民法意自治原则时就用了上面的“意思自治原则是私法领域对公法干涉的抵御”,我觉得这种表达就相对比较出色。 在对传统的重点进行深度挖掘时,也不要忽略那些理论性比较强但还没有考察过的知识点。比如民法中的“法人人格否认制度”,这部分理论性就非常强,适当地加以注意,可以按照论述进行准备。 抓大放小,有的放矢 真正的复习效果不是将课本看了几遍,而是是否能够形成自己的知识体系,也就是说不仅能够知道知识点的意思内容,而且能够在试卷上准确用文字表达相关的知识点。这种表达不要求一字不差,但起码得做到要点全面、结果严谨。所以,看书慢点无所谓,但是一点要保持踏实的学习态度。匆忙地追求进度,可能够会“记不住,写不出,得不了分”。 法理学占的比重最大,提分也很容易,所以我稍微啰嗦几句。除个别能够明确排除和主动放弃的章节,对课本全文都要过一遍。不过个别章节确实是不用看,如初阶的《法学教育》以及进阶中《法律与语言》,再比如进阶《法律与社会》第一章对社会本身的讨论,也不可能是我们法学考试需要关注的内容。我希望你能记住我说的话,如果还是那么贪心觉得不看完就是吃大亏的话,我就真的对你失望了。 对于那些重点章节,如法律价值论那几章还是要格外看重。我们的目标不是满分,而是尽可能地拿高分,所以要坚持抓大放小的策略,既然已经舍弃了部分不重要的章节,那么只要突出重要章节才能抵消我们的风险。一定要记住不管去年是否考过,都不能排除今年再考的可能性!08年、09年就联系两年以大题的形式考察了法律与自由这个知识点,尽管如此我们还是不能在今年对这个知识点掉以轻心。 整理笔记,提纲挈领 建议你去做专业课笔记,就像我去年一边听录音,一边整理的法理和民法笔记一样。现在离考试还有四个月的时间,你完全有充裕的时间在二轮复习的过程中进行这项工程。笔记以录音讲解为基础,毕竟西政老师的讲解相对细致地多,不仅点出哪些是课本重点,甚至包括哪个知识点对应什么题型。民法的教材有两套,我当时困惑了好久,又花了好大力气比较两本教材的优劣,不同的章节内容看看不同的教材,还专门记到了一个笔记本上,后来听了录音后才发现自己做了无用功。 做笔记不是让你抄书,应该利用做笔记为契机,构建自己树形的知识结构,而不是如同课本目录一样的线性结构。比如说,民法总论可以以民事法律关系为中心,构建一个树形结构:民法概述和基本原则是其基础,牵涉到民事法律关系的构建和行使;自然人、法人、合伙是民事法律关系的主体;民事法律行为谈论的民事法律关系的行使方式,代理又是对民事法律行为行使范围的拓展;时效则关乎民事法律关系的有效性以及是否能够得到法律的保护...... 通过这样一个简单的勾勒,可以把民法总论的八章内容全部涵盖,当然这只是一个简单的举例,各章内部的各节之间可能也存在着这种树形的结构,不过这就需要你自己去准备了。 可以再给你举个例子。《法理学初阶》的最后一遍是讨论的法治问题,各章节之间的关系可以以法治为中心进行构建:立法、执法、守法、司法、法律监督以一个动态地过程描述了法治是如何实现社会运行的有序化,法律职业讨论的是法治实现过程中法律职业共同体的地位和历史作用,法律程序讨论的是法治构建的理想的社会秩序所需要的那种“程序道德”,当代中国法律发展讨论的是法治如何同当代中国实际相结合......这样一来就可以对章节之间零散、隔离的理解串联起来,不仅对知识全部了然于心,而且复习的速度快了一倍。 此外,还要加强各科之间的互动。刚开始学习英语的时候,我知道

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