2016-2017学年高中语文4.3每年一部“新词典”新词语课件解读.ppt

* 目标导航 预习导引 1.了解新词新语产生的原因和规律,培养自己在生活中关注语言的意识,学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁。 2.了解什么是新词语,理解新词语构造的基本特点,学会理性分析和使用新词语。 3.明确对新词汇既要有宽容心,又要规范使用的要求。 目标导航 预习导引 1 2 3 1.旧词语消失的原因主要有两个:一是　　　　　　　　　　　;二是　　　　　　　　　。? 答案：词语所代表的人或事物现在已经不存在了　时代变了,对人和事物的称呼和说法也要跟着变化 目标导航 预习导引 1 2 3 2.新词语分　　　　和　　　　两种。　　　　的新词语是指利用原有的构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词,例如电脑、手机等。　　　　的新词还包括原有词在使用过程中产生了　　　　　　　　,例如包装、下课等。? 答案：狭义　广义　狭义　广义　新的意义和用法 旧词语的复活。有些词语只是暂时退出了日常交际领域,有时还会“复活”,也可以看作是特殊的新词语。一是因旧事物的重新产生而复活,比如“股份、当铺、拍卖、酒吧、博士、少校、牛市”等;二是因人们思想认识的变化而复活,比如称谓语中的“先生、太太、夫人、老板、董事长、经理”等。这些“复活”的词语中,有些是反映消极现象的,如“赌博、拐卖、嫖娼、算命、黑社会”等。 目标导航 预习导引 1 2 3 3.外来词是受外族语言影响而产生的词。典型的外来词是　　　　　　　;有的外来词是　　　　　　　　　　　;还有的外来词主要是音译,但　　　　　　　　　　　　　　　　　;还有一种特殊的外来词,不仅　　　　　　　　　　　　　　　,还　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案：直接借用外语的音对应汉语相应的字构成的音译词　一半音译,一半意译　又能够从汉字的意义获得词义的某种提示　把原词的词义翻译过来　保持了原词内部的构成方式 目标导航 预习导引 1 2 3 我们常说的外来语,都是指他国的语言在文化的交流过程中传入本国,形成了自己语言的一部分,但词源是来自另一种语言。比如:日语中有三分之一的词语是外来语,来自中文、英语等其他语言。如,“先生”就是老师的意思。英语中也有“Kongfu”“Taiji”等就是英语的外来语(来自中文)。汉语当然也是有外来语的,基本都是在文化不断交流的过程中形成的以本国语言去表达他国文化的词语。比如:1996年7月5日,英国科学家威尔马特和他的同事用母羊的胚胎细胞“克隆”成功了世界第一只克隆羊多莉。这一消息震惊了全世界,无论是对生物科学还是对社会伦理学都是极大的冲击和突破。最早克隆的技术来自英国,而clone这一英文单词就是用来表示这一技术的。当时中国并没有这一说法,而是后来将clone这一英文单词音译成汉语,也就是我们今天使用的“克隆”。当然还有很多类似音译的外来语。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 1.引子“粮票的故事”说明了什么? 提示：随着社会的变革、生产的发展、科技的进步,会涌现出一大批新的词语,很多词语会出现一些新的意义和用法。可是“新”与“旧”是相对而言的。旧词旧义在刚产生时都是新词新义,而新词新义在使用一段时间后也会成为旧词旧义。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 2.从“走进餐馆”的课堂活动中你发现了什么? 提示：(1)有些旧词语消失的原因是词语所代表的人或事物现在已经不存在了。 (2)旧词语消失的重要原因是时代变了,对人和事物的称呼和说法也要跟着变化。特别是一些歧视性的称呼词语,一些带有尊卑贵贱之分的词语,在当代文明社会里当然就不能再用了。 (3)新的用语产生有些是因为新的工作岗位或新的就餐形式出现了,也有一些新词语出现是为了替换不符合时代要求的词语。 (4)有些词语的意义和用法古往今来基本没有改变,一直沿用到现在。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 3.什么是新词语? 提示：所谓新词语,是指近年产生并进入社会交际的,反映新事物、新现象、新观念的词语。新词语是语言中最为活跃的部分,它们的出现与流行是社会发展和语言生活的必然,在很大程度上丰富和完善了汉语的词汇系统。一般来说,凡是社会转型的时期都是社会生活发生激烈变革的时期,也是新词语大量产生的时期。而这些时期正是新旧词语交替、新词语数量激增的时期。新词语具有敏锐性、新颖性和稳定性的特点,是反映社会现实的一面镜子。 4.新词语的三个判断标准是什么? 提示：当代汉语最大的变化在于新词语的大量产生。新词语产生后有三种生存可能,一是问世后不久就无人使用,消退、“夭折”了;二是继续不稳定地、小范围地存在;三是被普遍使用、广泛流传而逐渐稳定,进入民族共同语词汇系统而成为其中一分子。 问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构 5.你是怎样搜集、整理、分类新词语的? 提示：(1)文化娱乐体育类。如“超女、海选、爆