《浅谈中学语文课堂教学方法.docVIP

本 科 生 毕 业 论 文 浅谈中学语文课堂教学方法 学 号： 2009542021 姓 名： 张子清 年 级： 09级 系 别： 中国语言文学 专 业： 汉语言文学 指导教师： 高桂娟 (副教授) 完成日期： 2013年4月23日  承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下进行研究工作所取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文（设计）及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。 毕业论文（设计）作者签名： 日期：2013 年 4 月 23 日目 录 摘 要 I ABSTRACT II 前 言 III 一、坚持正确的教学指导思想 1 （一）根据学生兴趣，调整教学内容 1 （二）以学生为主体，教师为主导进行教学 2 （三）凸显德育重要性，进行人文教育 3 （四）感悟美的世界，启发对美的感知 4 二、采用灵活的教学实践形式 6 （一）注重思路讲解，调动学生自主学习 6 （二）使用多媒体课件，提升教学效率 7 （三）以旧带新，注重知识牵连 8 （四）以点带面，利用提问激活课堂 9 三、践行实用的教学心理战术 11 （一）攻破内心障碍，改变对疑难知识点的态度 11 （二）利用所犯错误，强化正确理解 12 （三）培养竞争意识，提高学习自主性 13 结 束 语 15 引文注释 16 参考文献 17 后 记 18 摘 要 《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）的教学理念正在全国各个中小学推行，课标的颁布，为老师们更新观念、全面提升教学水平提供了契机，也为继续推进课改提供了动力。就新课标如何推行，众说纷纭。许多学者就语文教学提出了自己对新课标的理解，力图丰富新课标的理解形式和操作方法。本论文在前人研究的基础之上，重点分析如何将新课标与实际教学更好地结合，在中小学语文教学过程中发挥更为深远而重要的意义。分别从坚持正确的教学指导思想、采用灵活的教学实践形式、践行实用的心理战术三个方面来探寻新课标在语文课堂的运用模式，丰富新课标语文课堂的教学形式。 关键词：　新课标；语文教学；指导思想；实践形式；心理战术；教学形式 ABSTRACT The education concept Chinese course standard of full-time compulsory education (The following referred to as the new curriculum) is implementing in primary and secondary schools, It provides opportunity for all of teachers to renew their ideas and improve standards of teaching. In addition, it provides power to arriculum reforms. How to implement the new curriculum, public opinions are divergent. Many scholars have put forward their own understanding of the new curriculum of Chinese teaching, trying to make the methods of understanding and operation a rich way. In this paper, on the basis of previous studies, focusing on how to combine the new curriculums with teaching methods. It plays a more important and significant role in middle school Chinese teaching process. This thesis from three aspects to explore t