九年级下册第一课俄国的十月革命历史课件摘要.ppt

* 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 谁沉谁浮后人说，花开花落九十年 红旗一展天下定，春秋几度风雨变 本课地位 本课包括两部分内容： 1、新时代的曙光 2、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。 既是本单元的开篇内容,也是整个世界现代史的开篇内容。 学习目标 1. 简述俄国1917年彼得格勒武装起义 2.了解世界历史上第一个社会主义国家 的诞生 及其重大意义 下面的材料反映了什么呢? 材料1: 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 铁 路 煤 炭 熟 铁 生 铁 棉纺织品 种 类 增加到32000千米 131% 116% 190% 76% 增 长 1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。 下面的材料反映了什么呢? 材料2： 1861年改革后，俄国经济状况及世界地位 农业人口占全国的80%； 工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家，依然是一个落后的帝国主义国家。 1861年改革之后，俄国的政治和经济是怎样的？农民和工人的地位如何？ 保留了沙皇的专制统治（政治） 农民的土地要求没有满足 工人受到残酷的剥削 社会矛盾尖锐 （经济） 俄国在“一战”的状况 材料 3： 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 一战期间俄国工人罢工情况 100万 1500次 1916 54万 1000次 1915 3.5万 68次 1914.8---12月 参加人数 罢工资料 时间 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾，推动了革命的发生。 列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。 一、新时代的曙光： 1、二月革命 背景： 时间： 主力： 结果： 性质： （1）、 1861年改革→资本主义有所发展→改革不彻底→落后地位 （2）、社会矛盾尖锐 （3）、为了摆脱困境而参加一战，激化了社会矛盾。 一战给俄国人民带来了深重的苦难 1917年3月 工人、士兵 推翻了沙皇专制统治 ，出现了两个政权并存局面 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府) 资产阶级民主革命 一、新时代的曙光： 2、二月革命后两个政权并存局面的出现： ①并存的两个政权是哪两个政权？ ②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢？ ③两个政权能长期并存下去吗？为什么？ 为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权并存的局面呢？ “俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” ——列宁《四月提纲》 说明工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。 临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。 说明临时政府是资产阶级和地主阶级的政权 七月流血事件 自学提纲： 1、十月革命的主要领导人物、主要参加者是谁？ 2、你认为十月革命最主要的特征是什么？ (革命手段、方式) 3、与俄国十月革命相比较，中国新民主主义革命有何特点呢？ 4、说出工人士兵苏维埃政府的名称、主席由谁担任？ 5、为巩固这一新生的政权，苏维埃政府采取了哪些措施呢？ （政治上、经济上、外交上、军事上） 一、新时代的曙光： 3、俄国十月革命(彼得格勒武装起义） （1）背景： （2）任务： （3）时地： （4）领导： （5）主力： 1917年3月，“二月革命”推翻了沙皇专制统治，（之后资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存），①执政的临时政府继续执行反人民的对外政策（继续一战），并力图扑灭国内的革命火焰。②布尔什维克党的领导人列宁回来领导革命 推翻资产阶级临时政府，全部政权转归苏维埃。 1917年11月7日(俄历10月25日)，彼得格勒 布尔什维克党（列宁） 工人赤卫队和革命士兵 3、俄国十月革命(彼得格勒武装起义） （6）经过： （7）特点： （8）结果： （9）意义： 11月6日夜，列宁在总指挥部----斯莫尔尼宫领导起义。7日，在“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声中，起义队伍攻克临时政府所在地冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。 中心城市暴动，武装夺取政权 推翻了资产阶级临时政府统治，建立了世界上第一