重慶科技学院本科生毕业设计(论文)质量评价标准.docVIP

重庆科技学院 本科生毕业设计（论文）质量评价标准 毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段，是对学生综合运用所学理论、知识与方法解决实际问题能力的全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远影响，而且毕业设计（论文）的质量也是衡量学生毕业资格和学位资格的重要依据。对院系，则是对该单位教学质量及教学效果进行评价的一个重要依据。为了大力加强我校本科学生毕业设计（论文）工作，结合学校实际，制定本指导性标准。 评价目的 本规范是为了促进各院系更加重视本科学生毕业设计（论文）工作，切实加强和改进毕业设计（论文）环节的规范化管理，公平、公正、准确评价学生的毕业设计（论文）质量及其成绩，全面提高学校人才培养质量。 二、评价要素 （一）选题质量 1.选题符合性：课题的正确选择是实施毕业设计（论文）培养计划的关键，课题的选择应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产科研实际相结合，具有综合性、实用性和创新性。使学生在分析和解决实际问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼。 2.题目能体现与社会实践、文化、科技、生产实际和发展需要相结合。选题不应过大、过空、过偏，提倡真题真做，鼓励优秀学生提前参与有关课题的实际研究。 3.题目难度：深度、广度和难度适当，任务具体，进度明确，学生经过努力能按时完成，题目工作量一般应达到12～16周的全日工作量。 4.原则上一人一题，题目较大的，多人同一题目的学生，毕业设计（论文）应有侧重，有独立毕业设计（论文）内容，其比例应不低于0%。 5.选题新颖性：选题新颖，具有一定的创新性。重复课题不超过两届，保留课题应有所创新 方案构思正确、合理；数学模型构建正确、合理；实验方案合理，数据可靠。 图表正确、符合国家标准，图面质量规范、符合要求。 综合分析基本正确；设计计算基本正确。 构思基本正确、合理；建模基本正确、合理；实验方案基本合理，数据基本可靠。 图表基本正确，图面质量基本符合要求。 设计（论文）撰写质量 25 完全符合规范化要求、项目齐全，内容正确充实、概念清楚、思路清晰、结构严谨、条理分明、语言流畅、无错别字。 基本符合规范化要求、论文结构基本合理，论述基本清楚，但不够严密或说服力不强，语言欠流畅，有少量错别字。 工作态度、完成任务情况 10 工作努力，作风严谨，遵守纪律；按期圆满完成工作任务，工作量饱满，难度较大。 作风欠踏实，无违纪； 基本能完成任务，工作量适中，难度不大。 创新价值 10 有较大改进或独特见解。 （二）经管文理类学生毕业设计（论文）质量评价标准（供指导教师参考） 评价要素 权重 优秀标准 及格标准 调研论证 10 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好的理解课题的任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 能阅读教师指定的参考资料，但分析整理各类信息的能力较差，实施方案不尽合理。 文献综述、翻译、开题报告 15 查阅文献有一定的广泛性，有综合归纳资料的能力和评价见解；文献综述、翻译材料紧密联系课题，翻译准确，文字流畅。 基本能按照要求查阅文献，综合归纳资料的能力较差；文献综述、翻译材料与所学学科专业相关，基本完成规定的翻译工作量，译文无大错。 内容质量 30 综合分析正确、合理，论据充分。 具有较高的理论水平，对实际工作具有一定的指导作用或参考价值。 综合分析基本正确。 缺乏理论深度，研究没有实际意义。 撰写质量 25 完全符合规范化要求、项目齐全，内容正确充实、概念清楚、结构严谨、条理分明、文理通顺、语言流畅、无错别字。 基本符合规范化要求、论文结构基本合理，论述基本清楚，但说服力不强，语言欠流畅。 工作态度、任务完成情况 10 工作努力作风严谨，遵守纪律；按期圆满完成工作任务，工作量饱满，难度较大。 作风欠踏实，无违纪；基本能完成任务，工作量适中，难度不大。 创新价值 10 有较大改进或独特见解。 （三）毕业设计（论文）质量评价标准（评阅教师参考） 评价要素 权重 优秀标准 及格标准 选题 20 选题符合本专业培养目标，使学生得到较全面的训练；难度、份量适中，工作量饱满，经努力能完成。 基本符合专业培养目标，但难度过大或过易，分量过多或过少。 调研论证 10 能较好的理解课题的任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 分析整理各类信息的能力较差，实施方案不尽合理。 文献综述、翻译、开题报告 15 查阅文献有一定的广泛性，有综合归纳资料的能力和评价见解；文献综述、翻译材料紧密联系课题，翻译准确，文字流畅。 基本能按照要求查阅文献，综合归纳资料的能力较差；文献综述、翻译材料与所学学科专业相关，基本完成规定的翻译工作量