亚洲籍硕士学生赴英国留学跨国方言心理焦虑现状及脑语言区锻炼.docVIP

亚洲籍硕士学生赴英国留学跨国方言心理焦虑现状及脑语言区锻炼 　　摘要：目的 留学生应对方言教学的焦虑及其脑科学心理应对案略。方法 亚洲籍学生，以日本语方言和英国方言为主要研究对象，探讨留学生必须锻炼的大脑短时间内大脑空白区域功能，将英国人20多年的脑语言积淀，在短短留学期间，以专业学习的方式得到，期间脑语言区锻炼提案、心理应对策方。结果 焦虑期一般持续3月余，90%的留学生都能坚持攻读下学业。结论 留学前期方言教学心理焦虑是留学生中普遍存在的问题，需要脑科学界和心理学界引起重视并科学引导留学生走出心理困境。 　　关键词：亚洲籍；日本语；硕士留学生；英国留学；英语方言；脑语言区；提案；心理应对 　　中图分类号：G47/1 R 1/17 文献标识码：A 　　Master of Asian Students to Study in the UK Membership of International Status Quo Dialect Psychological Anxiety and Brain Language Area Exercise 　　YAO Yan-ping1，Nakajima Kosuke2 　　（1.Guangzhou University，Guangzhou 510006，Guangdong，China；2.Nara Foreign Language Center，Nara 6408510，Japan） 　　Abstract：Objective Students cope with anxiety and brain science teaching coping case dialect slightly. Methods Asian student membership to Japanese dialect and English dialect as the main object of study， students explore the blank areas of the brain function must exercise the brain in a short time， the British 20 years of brain language heritage， in just the study period， with professional learning way to get the brain language areas proposal during exercise， psychological countermeasures party. Results Anxiety March period usually lasts more than， 90% of students can pursue their studies insistence Conclusion Studying pre-dialect teaching students in mental anxiety is a common problem that requires brain science and psychology attention and psychological science to guide students out of the predicament. 　　Key words：Asian nationals； Japanese； Masters students；Study in the UK； English dialect；Brain language areas； Proposal； Coping 　　亚洲学生留学英国，以偏于内向性格的日本籍留学生为例，留学前期心理焦虑不安，语言交流上的方言口音障碍，造成前3月上课、论文讨论，与导师沟通等等，困难不少，都在某种程度上，加重了亚洲日本籍学生赴英国留学方言应对心理焦虑的程度。 　　以日本方言音较重的京都府留学硕士为留学生方，以英国方言音较重的卡迪夫为留学国家，来层析论述亚洲日本籍硕士学生赴英国留学心理焦虑对策，以帮助存在同样问题的亚洲籍留学生尽早适应留学学术研究等[1]。 　　1留学生方以日本以京都府籍学生为例 　　日本京都府的日本语，本身带着方言性质，与东京音有一定的不同，即使在日本京都学习过的英国的大学老师，对于京都府的发音的尾音，接收信息阻碍一定存在，而糟糕的是：日本人和英国人，都是肢体身体语言非常拘谨的国家，与肢体语言丰富的美国人、新西兰人等，一脸拘谨的英国人和日本人交流，无法借助肢体语言更多体会对方的语言内涵，就更显得非常吃力。 　　1.1焦虑初期：基本生活不