江苏省泰州市姜堰区2016届高三下学期期初考试生物剖析.doc

姜堰区2015—2016学年度第学期期初考试 A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构① B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构② C．根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物 D．甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体 3．下列过程中，不属于胞吐作用的是 A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 C．mRNA从细胞核到细胞质的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 4．下列关于酶的说法，正确的是 A．酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率 B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来 C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解 D．酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药 5．某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生的气泡速率，其他条件不变，结果如右图所示。下列相关叙述中不正确的是 A．b点的限制因素为光照强度 B．a点时水绵能产生ATP的细胞结构有叶绿体基质、线粒体和细 胞质基质 C．c点与a点的干重相比较，c点较a点低 D．如果培养液中缺乏Mg2+ ，在同样情况下完成该实验，则a点应向左移 6．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法正确的是 A．细胞损伤或死亡时，代谢受损或中断；细胞癌变时代谢增强 B．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞间膜黏着性增强 C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加 D．细胞分化、衰老、凋亡、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关 7．豌豆花的位置有腋生和顶生两种，分别受M和m基因控制。种植基因型为MM和Mm的豌豆，两者数量之比是1︰3,若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其Fl中基因型为MM、 Mm、mm的个体数量之比为 A．9︰2︰1 B．13︰2︰1 C．7︰6︰3 D．5︰2︰1 8．左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是 A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个 B．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换 C．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二 D．若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段 9．下列有关植物传统育种与现代生物技术培育新品种的比较中，正确的是 A．传统杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同 B．传统杂交育种与植物体细胞杂交均可培育出新物种，促进生物进化 C．杂交育种与基因工程均可实现基因重组，但前者仅限于同种生物之间 D．单倍体育种与植物基因工程育种都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用 10．根据现代生物进化理论，下列说法错误的是 A．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 B．自然选择、突变或种群过小，都可能导致种群基因频率发生变化 C．自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变 D．同一物种不同种群基因频率改变会导致基因库的差别变大，但生物没有进化 11．埃博拉病毒传染性强，2015年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的项数有 ①遗传物质是DNA和RNA ②结构简单，只有核糖体一种细胞器 ③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养该病毒用于科学研究 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 12．图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 A．兴奋从E到F，发生“电→化学→电信号”的转变 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化 D．③的内容物释放到②中经过的生物膜层数为0 13．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是 A．激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的 B．胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度 C．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 D．体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用 14．科研人员研究不同浓度生长素（IAA）对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响的预实验，得到右图所示结果。据此结果作出的判断，正确的是 A．生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol/