小草教学设计设计.docVIP

小草教学设计设计 更多精品来自20xk论文 教具准备: 磁带,电源板,电子琴,录音机,小黑板? 教学内容: 1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》? 2、教唱歌曲《小草》? 3、音乐知识:歌剧? 教学目的: 1、通过歌曲的教唱,引导学生用绵延的气息,优美抒情的歌声抒发情感。? 2、了解大型音乐作品:歌剧,并能够理解歌剧,学习欣赏方法。? 教材简析: 歌曲为二段体体裁,以悠长的气息,委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂,歌曲为G调。前一段较抒情,后一段是歌颂。? 教学重点: 1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。? 2、体会歌剧的表现形式。? 教学难点:理解歌剧? [教学过程]? 一、组织教学? 二、导入? 欣赏音乐歌曲《小草》? 目的:引出课题? 1、师:课前我们先请大家来欣赏一段音乐,同时要同学们思考以下一个问题:歌曲表达了怎样的情感,它勾起了你怎样的情绪?? 2、听中学初中第五册《小草》? 3、学生谈感受? 4、师小结:同学们讲得非常好,刚才我们听到的是《小草》,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情,听了这段音乐,同时也让我们感受到自己在生活中的作用:是一棵小草,为社会默默贡献。? 新授? 、为教唱歌曲作准备? 目的:为学生设计唱歌曲的感觉? 1、师:在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。出示课前准备的小黑板:? 发声练习? ? 连音练习? 1 3? 5 6? 5 3 |? 1 3? 5 6? 5 3 |?? 1- - ||? Lu?? Lu? 要求:气息连贯、悠长、柔和。? 连音练习? 1? 3?? 5?? 3|? 1? 3? 5? 3|?? 1- ||? Lu? 要求:气息连贯、悠长、柔和。? 2、在电子琴上选择弦乐合成音色,用中等音量伴奏,指导学生发声。? 3、师:请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱,给老师感情提示。? 、教师范唱《小草》? 在同学们领唱后再接上。? 、教唱歌曲? 1、让学生看黑板答题在画报上画G调谱表? 师:请说出它是什么调号的谱表,它的音阶如何写?? 2、给学生二分钟时间自习视谱? 3、跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律? 师:请同学们找出贯穿始终的节奏跟伴奏哼唱第一段旋律。先用 “Lu”跟伴奏轻轻哼唱,再唱歌谱,最后唱歌词。? 4、完成第二段的演唱。步骤同上。要求学生有感情演唱。? 5、创编。请同学为本歌曲设计演唱形式,并予以表演。? 三、总结教学? 师:通过今天这节课,我们许多同学都已学会了表达自己的情感,知道了自己的人生价值。我们应努力学习,学好本领,心系家乡、心系祖国,为祖国的建设事业作出贡献 更多精品来自20xk论文 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建