西方經济学课程标准201102.docVIP

西方经济学课程标准 制订单位： 工商管理系 课程代码： 041149 适用专业：金融证券 学时： 48 学分：3 编写执笔人： 吴敏敏 完成日期：2011年5月 审核小组：工商系课程建设指导委员会 审核日期：2011年6月 审批人： 审批日期：2011年8月 1．课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 《西方经济学》是工商管理类专业的一门专业基础必修课。通过这门课程的学习，使学生掌握现代西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法，把握宏观经济理论与微观经济理论的精髓，培养学生联系实际进行经济思维的习惯，使其学会分析案例，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，为继续学习相关课程打下一定基础。 西方经济学的学习需要一定的先修课程，如《经济数学》、《政治经济学》。建立在西方经济学理论基础上的课程主要有《货币银行学》、《财政与金融》、《国家税收》、《国际贸易理论》、《国际金融》等。 1.2课程设计思路 本课程教学时以就业为导向，突出学生的应用能力，贯彻“必需和够用”的原则，弱化理论的讲授，重点在于经济学知识的应用，从而使理论知识为应用服务，切实提高学生的分析问题和解决实际问题的能力，增强就业能力。 2．课程目标 2.1课程知识目标 2.1.1掌握现代西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法； 2.1.2初步掌握政府对经济的影响和政府实施宏观调控基本方法； 2.2课程能力目标 2.2.1培养学生经济思维的习惯； 2.2.2能运用价格理论、边际效用理论、生产最优组合理论、规模经济理论、生产成本理论、生产要素理论等分析简单的微观经济现象； 2.2.3能运用国民收入理论、经济增长理论、经济周期理论、消费与投资理论、失业理论、总供给与总需求理论等分析简单的宏观经济现象。 3．课程内容与教学要求 （1）单元一：导论 1）单元介绍： 本单元是西方经济学的综合概括，介绍经济学的一些预备知识，其目的是使读者对西方经济学有个初步的和整体的认识，为学习经济学做好准备。 2）学习目的和要求： 掌握西方经济学的含义；了解西方经济学的由来和演变；把握西方经济学的体系框架；领会西方经济学的研究方法。 3）教学重点、难点 重点：西方经济学的含义、微观经济学与宏观经济学的研究内容、西方经济学的研究方法。 难点：实证方法和规范方法的区别。 （2）单元二：需求、供给和均衡价格 1）单元介绍： 本单元实用性很强，通过考察单个商品市场的供给、需求和价格的关系，从理论上说明供求定理、市场均衡的实现，并对供求与价格的关系进行深入的定量分析，阐明需求价格弹性的大小与收益的关系。 2）学习目的和要求 了解需求和供给的含义及影响需求和供给的不同因素；严格区分需求或需求量的变动和供给或供给量的变动；把握影响需求价格他性的因素以及需求价格弹性与总收益之间的关系；理解供求相互作用怎样决定均衡价格和均衡产量；熟悉供求分析的实际运用及价格对经济的调节作用。 3）教学重点、难点 重点：需求的含义、需求曲线和需求定理、供给的含义、供给曲线和供给定理、均衡价格的含义与形成、均衡的变动、需求价格弹性的含义、需求价格弹性的分类、影响需求价格弹性的因素。 难点：需求量变动与需求变动的区别、供给量的变动与供给变动的区别、需求价格弹性的计算、需求弹性与总收益之间的关系及其运用。 （3）单元三：消费者行为理论 1）单元介绍： 本单元是对消费者行为的分析，通过这种分析可以加深理解需求定理。 2）学习目的和要求 掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法；熟悉消费者剩余的含义；注重边际效用递减规律的应用；掌握消费者均衡的内容。 3）教学重点、难点 重点：欲望和效用的含义、基数效用论与序数效用论的基本观点、总效用与边际效用的含义、边际效用递减规律、边际效用分析和效用最大化的条件、无差异曲线的含义与特征、边际替代率、消费可能线、序数效用分析和效用最大化的条件。 难点：效用与边际效用含义的理解、边际效用递减规律、边际效用分析和效用最大化的条件、序数效用分析和效用最大化的条件。 （4）单元四：生产者行为理论 1）单元介绍： 本单元主要介绍生产者行为，即厂商作为经济人，为实现利润最大化，是怎样以最小的成本获得最大产量，如何以最优生产要素组合进行生产，论证厂商根据哪些因素和原则确定要素投入的合理范围和数量。 2）学习目的和要求 掌握生产函数的含义及图形、各种产量变化的规律和相互关系，特别是从中分析生产要素的合理投入区域；掌握实现最佳要素组合的均衡条件，并能结合所学理论分析如何确定适度规模等现实问题