五年级作文范文：我的书痴朋友.doc

五年级作文范文：我的书痴朋友 为大家准备了五年级作文范文：我的书痴朋友,希望同学们的写作水平更上一层楼。 我有一个朋友，特别爱看书，他就是周浩。 周浩是个软弱的男生，班上几个“恶霸”欺负他，他总是任打不还手。按他的话说，这叫“以德治国”，由此被我们共同的朋友刘俊说成是他的斯文男友，并据此写了一篇文章，叫《我的斯文男友》，发表于《池州日报教育周刊》。虽然也有人说这篇文章是抄袭的，但他两人的名声却由此而上升了不少。 虽然他和人相处时表现软弱，但他在学习上的表现却是我班的天才生。有人向他请教成功的方法，他总是一脸严肃的神情，一字一顿地说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”言毕，他继续看他的书。 周浩最吸引我的一点就是他特别爱看书这一点。他爱看书甚至到了痴迷的程度。他经常跟我说，他最大的愿望就是能住在书里，使他能好好地安静地看书。 有一天，他不知从哪位同学手里借来一本《数学奇观》，一下课就看。这节下课看着看着就看入迷了，上课铃响了他都没察觉，多亏我在一旁及时提醒了他，否则又要挨数学老师的批评了。 他应该是一个品学兼优的学生，却因为对书的过于痴迷，而使他有一点不好，那就是爱借书不还，尤其是好书。你借给他的好书，除非你穷追猛打地向他讨，他才会依依不舍地掏出书。当然，我们也知道他并非真的只借不还，而是每一本好书他都要反复地认真地看，非三五天就能看好还你的。 有时，他看书真是到了废寝忘食的地步。遇上一本好书，他会像蛀书虫一样钻进书里埋头苦读。他的这种习惯也使我们养成了另一种习惯，一有什么好书准先望他怀里送。 我的这个书痴朋友的确有点让人无可奈何，不过，这才是我认识的那个周浩啊! 你喜欢这篇五年级作文范文：我的书痴朋友?如果你喜欢，来看看吧! 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、