五年级作文范文_2.doc

五年级作文范文 下面就是为大家整理的五年级作文范文,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。 童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之童年是诗情画意的，无忧无虑的……在我的脑海里就有一个最深刻的记忆，现在想起还在喜笑颜开呢! 那是发生在我5岁的时候，现在想起还是记忆犹新，那么的搞笑。 在那时，我天天呆在我外公家里，没有人陪我玩，所以我特别无聊。闲着没事看见了一群呆头呆脑的鸭子。我那无知又幼稚的大脑油然而生起了一个主意，就是“和鸭子一起玩耍”。 想完后立马开始了我的坏主意行动。我慢慢的走上前去，大声的说了句：“小鸭子，来!和我玩一会”!鸭子好像没听懂，在那边“嘎嘎嘎嘎……”的瞎叫。 我就上去打了它们一个一巴掌，又大声的说了一句：“和不和我玩!”它们还是“嘎嘎嘎嘎……”的瞎叫。这时我的火气就来了，大喊大骂：“你们这群臭鸭子，天天给你们吃的，你们还不跟我玩!哼!”我转过身就走了。又想想：这还便宜了它们呢!“不行!我得给它们吃点苦头”!我自言自语的说，嘿嘿嘿嘿…… 我趁他们还没转过神来立马给了它们偷袭，抓住一只鸭子有多大力就使多大力掐住它，其它鸭子飞的飞，跑的跑，个个都特别害怕，害怕我再抓他们，那只鸭子还是“嘎嘎嘎嘎……”这次好像有点痛苦，过了大约2-3分钟，它就死了，我看看，说：“咦!怎么回事，怎么不动了，别睡觉，陪我玩!”我用力的摇。它的羽毛都被我摇下来了，这时外公走了过来，看了看这场景，立马走到我身边，火冒三丈问我：“你怎么搞的!好好地干嘛把我的鸭子弄死”。我说：“他不陪我玩，而且它没死，它在睡觉”。外公哭笑不得地说：“怎么没死，都没气了”。那时我还不知道什么叫没气了。 哈哈……我小时候幼稚吧，天真吧。连小鸭子都要让它们陪我玩。我的童年是诗情画意的，无忧无虑的。你呢? 小编为大家整理的五年级作文范文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱