網络文学对中学生影响的调查.docVIP

网络文学对中学生的影响调查报告 北厍中学研究性学习课题申报表 班级 初二（4）班 组长 柳恰宁 指导老师 陶瑜 小组成员 柳恰宁、倪冰佳、姚智诚、徐海涛、李宇航、鲍丙亮 研究课题 网络文学对中学生的影响 研究方案； 随着网络文学的发展，我们很有必要了解中学生对网络文学的看法，看清网络文学对中学生产生了哪些积极或消极的影响。为此，我们小组就网络文学的定义及发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。网络文学作为一种新生事物,已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生。随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。据工业和信息化部 2010 年 4 月 22 日发布的数据显示，中国上网用户人数逾 4 亿人，网民总量居世界第一。 网络文学的产生，有着深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快，人们获取信息的渠道更多、 更便捷，网络的直观化，便利了许多读者，特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品， 而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去，再者说，网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的，使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。并且，每个时代文学都有自己特定的表现形式，这是时代的要求，也是文学的进步。与有两千多年的传统文学相比，网络文学还是个新生儿，还在襁褓啼哭中。虽然小，但一鸣惊人的哭 声足以引起人们的注意。什么是网络文学，至今还没有给网络文学这一新鲜事物一个明确的定义，网民们是不关心网络文学的定义的，他们只要恣意地写，惬意地读网络文学，有的人认为内容与网络有关：描述网络上发生的事件与情感的才能叫网络文学，有的人认为应该在网络上首发的才能算是网络文学，还有人认为利用网络的特点在网络上传播的文学都属于网络文学等。总体说来，网络文学作品给大多数读者印象最深刻的就是其活泼精彩的语言风格带来的阅读快感。看多了，就会产生这样的想法：不指望年轻的网络写手写出深沉的、关怀社会的或者有什么更远大意义的作品。1、准备工作 在老师的指导下，我们先确定研究这一课题的方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并进行分工，做好准备工作。 2、调查阶段 a 查找资料：我们主要通过上网查找资料，对所找资料进行筛选、分类，分析其间关系，提炼观点。 b 个人采访：我们对校内外的部分初中生进行访问，并选取其中两份制成访问记录表。 c 问卷调查：从查找及采访后的资料中，经过小组讨论，提取一些有代表性的问题，并根据实际设计问卷，对本校大部分同学进行调查，并统计百分比。 3、分析整理 ： 对所得资料进行分析、整理和归纳，并合作完成了这次课题的研究报告。 活动效果 吴江区北厍中学研究性学习课程 课题研究方案 2013 年11 月 研究课题 网络文学对中学生的影响 班级 初二（4） 组长 柳恰宁 指导老师 陶瑜 小组成员 柳恰宁、倪冰佳、姚智诚、徐海涛、李宇航、鲍丙亮 研究目的 这次调查主要是有针对性地就网络文学的普及以及中学生阅读这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。 研究步骤 第一阶段；撰写开题报告 选举课题组长和人员分工 制定调查方案 .撰写开题报告 .提出课题申请 第二阶段：分组进行调查 1、在老师指导下，着手编写心理调查量表，分为性格、处世能力、心理承受能力等三个方面的调查测试。 2、分组调查，分为三个调查小组，分别对学习的性格、处世能力、心理承受能力等进行测试。 3、数据分析，将调查所得到的数据进行统计分析。 第三阶段：讨论分析原因 根据抽样调查的结果，经过讨论和研究，分析原因。 第四阶段： 撰写调查报告 在老师指导下，执笔撰写调查报告。 研究方法 调查采用问卷形式，在学生中进行抽样调查，共发出调查问卷50份，成功回收46份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。 吴江区北厍中学研究性学习课程 研究成果汇报 2013年11 月 研究课题 网络文学对中学生的影响 班 级 初二（4）班 组长 柳恰宁 指导老师 陶瑜 在本小组的调查 结论中， 调查范围内的人有54%的中学生经常阅读网络文学，而家长的支持率仅为 10%。网络文学种类繁 多，但大多数人都倾向于言情都市类。他们认为网络文学对自己的影响仅以打发时间而已，至于周围是否 对网络文学痴迷的人， 他们的答案是有很多，