《潍坊东辰国际学校首届科技节3.docVIP

潍坊东辰国际学校首届中学生科技节暨“科技创新”系列比赛实施方案 一、指导思想 搭建活动平台，关注学生发展；普及科学知识，体验科技魅力；展示科技成果，培养创新精神；为全面提升学生的科学探究精神和实践创新能力,逐步建立我校学生科学素质和创新能力培养长效机制，促进青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、中小学生电脑机器人大赛、青少年信息学奥林匹克竞赛等活动的深入开展，加快科技创新教育课程建设，加强课外科技活动与学校学科教育的有效衔接。让学生在体验中感悟，在活动中成长。 二.主题: 普及.创新.体验.成长 三、领导小组： 组 长：牟灵毅 副组长：王建忠 王建明 卜凡花 成员： 于同溪 陈波 孙芳峰 魏鹏飞 李娜 四.活动内容: 科普书交换阅读活动 以“节约用水，科学用水”主题的“科普手抄报”比赛 以倡导保护环境为主题的科普主题黑板报比赛 科技小制作、小发明比赛 科技论文、发明创意征文比赛 科幻画比赛 电脑作文及汉字录入比赛 电脑制作活动比赛 五、活动组织与实施 （一）宣传与启动 11月22日—23日召开班主任、班团委会议，传达活动精神，贯彻活动指导思想。 （二）活动时间安排 11月26-----11月30日，科普书交换阅读活动。 12月1日----12月2日，“科普手抄报”比赛。 12月3日---12月6日，科普主题黑板报班级赛。 12月8日----12月9日，科技论文、发明创意征文比赛 12月11日、13日电脑即时作文及汉字录入比赛 12月15日---16日，科幻画比赛 12月22日----12月23日科技小制作、小发明比赛 12月24日---12月28日评比、总结、布展 2013年1月4日颁奖 电脑制作活动将放在下学期“第十四届全国中小学电脑制作活动”前举行，具体活动时间，另见通知。 （三）分阶段实施安排 科普书交换阅读活动 主旨：增加学生阅读量，拓宽科技知识视野，普及科普知识。为后续科技创新活动做准备。 组织实施：各班级自主组织实施，11月23日将活动主旨精神传达到班内每一名学生，24日---25日，学生每人准备（可借）一本科普书籍，25日下午带到学校并保管好；11月26日—30日班内交换自主阅读，可让学生做相关的笔记、摘录。为后续相关的活动做准备。 奖项设置：本项目为后续参赛做准备，不组织评比。 2、“科普手抄报”比赛 主旨：让学生知道节约用水的重要意义，学会节约用水，科学用水。 组织实施：初一学生全员参加，11月30日学校统一下发做手抄报用的纸，12月1日-2日学生利用周六周日，自主将手抄报制作好。12月3日上午8:00前以班级为单位上交孙芳峰老师，过期不交视为自动弃权。要求：版面设计美观；内容切合主题，书写工整，图文并茂。手抄报的背面注明学校、班级、姓名。 奖项设置：本项赛事设一等奖40名，二等奖60名，三等奖80名。学校将组织人员进行评比。 科普主题黑板报班级赛 主旨：宣传环保，增强意识，从我做起，从小事做起，争做环保小卫士。 组织实施：12月3日---12月6日个班级自主组织人员，搜集相关材料，于12月5日下完成。要求：版面设计合理、美观；内容符合主题。 奖项设置：本项比赛学校将组织相关人员进行评选，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 科技论文、发明创意征文比赛 主旨：普及科学知识、弘扬科学精神、提升科学素养 组织实施：初一学生全员参加，12月7日学校统一下发科技论文、发明创意专用纸，12月8日-9日学生利用周六、周日，自主完成科技论文、发明创意的撰写，必要时可附相关的照片。12月3日上午8:00前以班级为单位上交孙芳峰老师，过期不交，视为自动弃权。要求：书写工整，究方法要正确，选题具有独创性，结论要有科学性。 奖项设置：本项比赛学校将组织相关人员对科技论文、发明创意征文进行评选，设一等奖40名，二等奖60名，三等奖80名 电脑即时作文及汉字录入比赛 主旨：提升即时作文能力、信息技术素养，提高电脑操作，汉字录入能力。 组织实施：12月11日或者是13日下午第四节，在四楼微机室举行，每班推选4名选手参赛，11日上午8点在数学组办公室抽签。竞赛前半小时公布作文主题。要求：竞赛只能带笔进入微机室，学校配备草纸，列纲8分钟，word文件，录入30分钟，900字以上，标题宋体小二，正文开题小四，保存文件名为东辰国际学校电脑作文竞赛+所抽到的编号。所有文章中一律不准出现姓名，若出现参赛者姓名判0分（若有需要以×××代替）。所撰写的文章要条理，切合主题，不跑题，无错别字（占60分）；字数达到900字以上（占40分）。 奖项设置：依据所撰写的文章和字数评比，设一等奖10人，二等奖15人，三等奖7人。 科幻画比赛 主旨：发散思维，体现创新，激发兴趣、提升审美情趣。 组织实施：初一学生全员参