教养笔记：画动画片.docVIP

教养笔记：画动画片 教养笔记：画动画片 又到了下午区角活动时间了，孩子们自由选择找到了自己喜欢的活动，并津津有味地玩了起来。这时只见美工区的孩子们好像在争论某个问题，我赶紧走过去询问究竟，雨凡小朋友见我走来，站起来对我说：“老师，雨婷她说要“画动画片”，我们都说是应该看动画片”； 严迪也说：“她唱的歌也不对……”逸涛也嚷起来：“老师，能说画动画片吗？你不也说是看动画片的嘛！”……孩子们七嘴八舌的向我“告状”，争论不休。只见雨婷一边摆手一边说：“不是，不是这样的……”并且着急的眼睛里似乎还含着泪水，像是受了很大的委屈。此时我逐渐明白了实情的原委：原来昨天下午刚看了动画片《红猫蓝兔》，雨婷想画一画它，并且还唱着其中的主题曲画，可其他小朋友觉得应动画片该是看的、不能是画的。并且雨婷小朋友《红猫蓝兔》的歌曲还没学会，于是展开了这次的矛盾冲突。 我摆了摆手，示意孩子们停下来，我蹲下告诉孩子们：雨婷是想把她看的动画片画出来，这是很棒的，咱们应该表扬她。同时我又启发孩子们把雨婷小朋友“画”的动画片可以再取个名字，孩子们一时想不起来。（现在的孩子们很少能看到以前的电影小画书了）我告诉他们老师给“画动画片”取了个名字：画连环画。我的话刚说完，孩子们一边鼓掌一边大声说：“行！行……”我看其他区角的孩子们玩得很投入，继续对他们说：“干脆这样吧，老师也会唱《红猫蓝兔》的歌曲呢！老师唱，你们画连环画行吗？”孩子们好像很兴奋,以最快的速度“画”起了，我在旁边给他们轻声唱着歌曲（心想：幸亏会唱这首歌曲，要不然真的要误人子弟了）。就这样，孩子们还真画的有模有样的。 幼儿园里的矛盾冲突是屡见不鲜的，每位教师都有自己的处理方式，但如果不明原因，盲目下结论，使本来很有教育意义的一件事情，往往会适得其反。以上这件小小的纠纷，由于孩子年龄较小，词汇量比较少，有时还会词不达意，如果老师一口否决，这无疑是对孩子当头一棒；但如果改变一下方式，说不定会收到出其不意的效果，不妨小试一下。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）