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学习《儿童基本动作》的心得 学习《儿童基本动作》的心得 91367部队幼儿园杨芬 国培计划（2016）“送教下乡”培训活动——海口市秀英区91367部队幼儿园培训点（第四期）第五次活动，是由海南省机关幼儿园文亚霞主任和程诗慧教师开展的。非常感谢这两位老师给我带来了快乐的、体验式的、游戏化的学习之旅，给我全面地解读《指南》中的健康领域精神、清楚地讲解动作的要领、示范动作的趣味性和游戏性。 《指南》明确指出健康教育对幼儿发展的重要性，认为幼儿阶段是儿童身心发展迅速且十分重要的时期，健康教育能够增强幼儿体质，使其保持愉快的情绪，养成良好的生活习惯和基本的生活能力，并为其他领域的深入学习和发展奠定基础。 动作的发展是幼儿活动发展的直接前提。幼儿期的动作发展主要表现手部精细动作的发展和全身性的身体运动（粗大性运动）的发展两方面。今天主要学习的是《儿童基本动作》。 学习一开始，文主任把所有参加培训的教师分成四组，通过抢答的游戏环节让教师以轻松的心情进入具有游戏性、趣味性的健康领域讲座，教师们不但习得知识，也收获了快乐。 接下来是文主任讲解动作要领，她把复杂动作解释语言，简化成简单明了、富有童趣的动作解释语言，让孩子一听就明白，好记又好学。程老师做标准的示范动作，程老师示范动作时的口令简短、清楚，具有游戏性，让孩子有跃跃欲试的感觉。每当文主任讲解一个动作要领，就有许多教师争先恐后上台和程老师一起玩游戏学动作。这说明玩游戏不仅仅是孩子的天性，同时也是成年人的天性。例如：弓步动作要领是：叉腰准备！脚前后打开，前腿弯，后腿直。游戏：小朋友们，我们一起来爬上山坡，准备！脚前后打开，前腿弯后腿直，向前走！ 本次活动从开始到结束，无时无刻不贯彻着《指南》精神——幼儿园应以游戏为基本活动，应最大限度地支持和满足儿童通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。 通过本次的学习，我还学到了教师的口令、示范动作的要领，一定要简练、清晰，要与游戏相结合，这能让我直接运用在今后教学工作实践中，正真做到学以致用。 生活习惯, 海南省, 幼儿园, 海口市, 国培计划 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对