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《大学生素质发展规划书》填写指导说明书 一、《大学生素质发展规划书》的时代意义 大学是当代青年成就自我，实现人生理想及自身价值的关键时期，然而大学的生活、学习、人际和管理等环境却与中学时期的截然不同，一系列的变化给刚入校门的大学生在自我评价、专业学习、人际交往、自我形象定位等多方面造成了不同程度的影响，并导致这其中的部分大学生迷失了人生目标。《大学生素质发展规划书》是学院党总支在“以人为本”的教育理念指导下，应时代发展的需求，在实施独立学院学生素质培养工作的一项重要举措。它的意义在于： 1、使大学生基于对专业发展动向、兴趣爱好、主客观条件等综合分析，按学年理清自身在政治思想、学习、工作等方面的发展思路，从初期、中期到最终目标循序渐进制订相应规划。 2、使大学生充分发掘自潜能，增强个人实力。引导正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助重新对自价值进行定位并使其持续增值引导对自己的综合优势与劣势进行对比分析引导评估个人目标与现实之间的差距使树立明确的发展目标与理想使学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强竞争力，实现自己的目标与理想。增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。大学规划必须按照生涯设计的流程，认真做好每个环节。具体步骤概有以下几个方面： 　、自我评价要全面了解自己。一个有效的生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么等问题。 、环境评价 业生涯规划要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 、业定位为业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。业定位过程中要考虑性格与业的匹配、兴趣与的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 、确立目标确立目标是制定生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。、 实施策略要制定实现业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。、 评估与业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。