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精·《比多少》教学课件.ppt

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    比 多 少 学习目标： 1、通过操作、观察，理解“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、会用完整的语言描述比较的结果。 同样多 少 多 1、 √ √ 巩固练习 2、 √ 3、在多的后面画“√”。 √ 5个人来吃饭，能坐下吗？ 4、拓展练习。 √ 课堂检测： √ √ √

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