《幼儿园管理流程标准规范.docVIP

4、年级组长 职位名称 年级组长 直属上级 业务副园长 直接下属 本年级教师 岗位性质 在业务副园长领导下负责年级日常教育教学协调管理工作。 工作职责： 1、以身作责，团结协作，顾全大局积极完成任务。 2、认真执行教师职责，在做好班级管理工作的前提下，根据幼儿园工作整体思路，确定年级工作内容，负责年级组工作计划的实施与总结。 3、做上传下达的中介，协助幼儿园建设教工团队文化，把年级组打造成团结互助、勤奋努力的集体。 4、指导本年级教师将月、周教育教学工作的内容和目标落实，有效组织教师集体备课。 5、负责年级组大活动方案的制定、实施和总结，完成过程资料的收集与整理。 6、做好本年级系列家长工作的策划和组织工作，确保本年级的家访、家长会、家长开放日和亲子活动有序有效地开展。 7、协助幼儿园修订幼儿评价体系，并配合实施。 上岗条件： 有幼教高级职称或有幼儿园班级管理3年及以上的经验。 所在班级团队协作良好，各项工作在年级组中均能起到表率作用。 责任心强，做事细致、效率高，有较好的人际沟通能力和心理承受能力。 年级组长工作细则 熟知幼儿园工作重点和团队文化建设要求。 在每学期初结合园部计划认真制定年级工作计划，期末进行客观总结。在计划和小结的交流会上虚心吸纳他人建议，并努力为他人贡献智慧，提供帮助。 日常对于年级组教师的积极言行敢于肯定表扬，对于一些负面的言行敢于指出，能用幼儿园文化对教师言行进行引导，并将这些信息及时上传。 在每周固定时间内组织教师进行集体备课，熟悉每个领域教学活动（内容、目标、重难点和过程），落实教具的准备工作。 根据幼儿园的要求，提前两周做好年级组大活动、家访、家长会、家长开放日和亲子活动的策划并报园部审批。策划通过后，提前一周开好上述工作的协调会，明确资料收集和宣传报道撰写等细节，确保本年级成员熟悉过程细节以便落实,并在活动当天或第二天将信息提供给网管员。 对本年级新任班主任，年级组长在上述活动中要多关注、多指导，协助她们顺利度过适应期。 每月两次及以上检查本年级人员课前准备，每学期要听本年级组的课8节及以上。 6、班主任 职位名称 班主任 直属上级 年级组长；教科研组长；保健组长 岗位性质 在年级组长、教科研组长、保健组长指导下，负责班级保教及家长工作。 工作职责： 认真履行教师职责。 2、做上传下达的中介，协助幼儿园建设教工团队文化，把班级打造成团结互助、勤奋努力的集体。 3、根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况，制订符合实际并能彰显本班特色的保教计划，对全班幼儿的保育、教育、安全全面负责。 4、以身作责，敢于承担责任，并能虚心听取意见，团结班组成员，积极完成幼儿园的各项工作。 5、建立良好的幼儿常规，使班级幼儿一日生活有序，身心得到健康发展。 6、对班级的人、财、物负责，管理好班级的固定资产。 7、积极主动地从各方面做好班级家长的沟通工作，确保班级家长满意度达标。 8、接受幼儿园布置的临时任务，并高质量地完成。 上岗条件： 有2—3年的教师岗工作经验，了解不同年龄段幼儿的特点。 开展丰富多样的家长工作，深得家长的信任与赞扬。 人际关系融洽，对班级人、财、物等有一定的管理能力。 班主任工作细则 1、每学期根据幼儿园的工作计划和班级幼儿的实际发展情况，制订符合实际的班级工作计划，期末做好总结，找出问题，为下学期计划的制定提供依据。 2、每月召开一次班务会，交流班级工作，分析得失，为后期工作提供借鉴。 3、每天向家长发布班级教育信息，及时解答家长咨询，反馈各种提议结果，对缺勤幼儿做到当天追踪并及时告知保健部门。每周确保班级网站上传报道一篇，并有一定的点击率。每学期带领班组成员做好亲子活动、家长开放日、家长会和家访工作。每学期末配合园部做好家长问卷工作。 4、每学年对照本班财物登记表，完成财、物交接工作。7、教 师 职位名称 教师 直属上级 班主任 岗位性质 在班主任领导下负责班级教学、管理、家长工作。 工作职责： 1、《幼儿园工作规程》、坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚、事故发生。 科学、合理地观察分析并记录幼儿发展情况定时和每个幼儿接受指导和检查。 努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习、根据教育内容，布置活动室环境。管理好班，保持班内环境。、 2、有基本的专业知识技能功底,有较好的语言表达能力。 3、心态平和，虚心学习，善于观察，勤于动笔。 教师工作细则 1、每学年按幼儿园的发展目标和班级保教工作要求，制订好个人发展规划。 2、准时认真地参与集体备课，按照保教要求制定好各类计划，并按作息制度按步就班认真开展活动。 3、做好幼儿的观察工作及特殊孩子的照顾工作，发现问题及时上报。 4、创设与保教工作相适应的课程化环境，及时补充添置区角活动操作