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第三部分 思想文化史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 考点一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣局面出现的背景：春秋战国时期， 、 和 都发生了剧烈变化。代表不同阶层的学术派别，纷纷提出不同主张，形成“百家争鸣”局面。 2、诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物 儒家：创始人是春秋时期的 ；战国时期的代表人是 和 。 道家：创始人是春秋时期的 ；战国时期的代表人是 。 墨家：创始人是战国初期的 。 法家：李悝、商鞅、吴起、申不害、 等人。 3、儒家的主要主张 （1）孔子：①政治思想：提出“ ”和“ ”的学说、推行 “ ”；对鬼神抱着 的态度。②教育思想:开创 之风，主张“ ”，注重人的 。孔子死后，其言论被编纂成《 》一书。儒学以《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》（六经）为基本文献。 （2）孟子：①政治思想：发挥孔子的“ ”思想，提倡“ ”学说；提出“ ”的学说，成为中国早期民本思想的基础。②价值观：认为大丈夫应该做到“ ， ， ”。③伦理观：人“性本善”说。 （3）荀子：①政治思想:治国以礼教为主，礼法并施?；提出“ ”的观点（“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”）。②哲学思想：强调“ ”，提出“ ”的主要思想 。③伦理观：“性恶论” 4、道家的主张 （1）老子：①哲学思想：“ ”是世界的根本，是永恒不变的；事物具有 的规律（朴素辩证法思想）。②政治主张：主张“ ”，对人类社会发展抱消极悲观的态度，幻想回到“ ”的社会。 （2）庄子：把 作为最高的原则 ，宣传天道和 ；“齐物”。 5、法家 （1）主张：战国末期的 集法家思想之大成：①将 、 、 三者糅合为一。②主张加强 ，厉行 ， 。③主张变法，提出“ 、 ”，“ ”的主张。 （2）法家思想的影响：对中国 政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起了重要作用；汉代以来，其 被吸收到儒学体系中，成为维护 的工具。 6、墨家的主张：墨家学说的主旨是“ 、 ”，以此为核心，墨子提出了 等一系列主张。 7、百家争鸣局面形成的重要意义：⑴“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；⑵奠定了中国传统文化体系的基础。 考点二、汉代儒学（成为正统思想） 1、董仲舒的新儒学体系： （1）主张“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”——以思想 的统一维护政治的统一。 （2）宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”学说——加强君权和抑制暴政 。 （3）提出“三纲五常”——有利于巩固君权，维护统治秩序。 2、成为正统思想： 时期，采纳董仲舒“ ， ”的主张，儒家思想成为封建社会的统治思想（根本原因：改造后的儒家思想适应了专制主义中央集权的需要）。 3、儒学的传播：汉代 的建立是儒学教育官方化和制度化的标志；隋唐时开始实行更为完备的选官制度— ，其特点是以 为选定官员的标准，考试内容主要是 。 考点三、宋明理学的代表人物及基本主张 1、思想来源：三教合一（ 、 、 ）。将儒家的忠、孝、节、义提升到了“ ”的高度，形成了一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称 。 2、程朱理学： （1）创立者：“北宋五子” 、 、 、 、 ，将儒家的忠、孝、节、义提升到了 的高度，形成一整套囊括 的严密体系，即理学。 （2）南宋朱熹的主张：是