《记念刘和珍君》ppt().ppt

1、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！ ”中“伟大”一词是否是反语？ 明确：这个“伟大”指三个女子的伟大，“从容地转辗”是概括她们互相救助的情况。如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。 “惊心动魄的伟大”?是赞颂刘和珍等人的勇敢行为和不怕牺牲的精神。 2中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”中“伟绩”和“武功”有什么含义？  明确：“伟绩”“武功”是反动势力自己的夸耀，鲁迅用这两个词，当然是反语。 反语 反语，互文 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神。 反语 难句理解： 追忆刘生平 问题：鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？怎样表达？ 问题：文中引用陶渊明的诗有什么用意？ 大量木材——小块煤 比喻 大量血——社会历史前进一小步 请愿大量流血——不能推动社会进步 “徒手”，更多血——更不能推动进步 不赞成徒手请愿 说明烈士的鲜血没有白流，死者与青山同在万古常青，人们会永远纪念死者，记住惨案的教训，从而下定决心投入战斗。 教训和意义 大量的木材 : 代价巨大的流血斗争 结果却只是一小块: 请愿是不在其中的，更何况是徒手。  才能前进一小步 请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方法。 问题：鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？怎样表达？ 不赞成徒手请愿 问题： “苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。 回答：这一段中的两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。 教训和意义 预定《莽原》全年 ——“毅然” 坚定追求进步思想 参加学潮斗争 ——“反抗” “微笑”“温和” “黯然”“泣下” 斗争精神 温和善良 卓识远见 请愿殒身 ——“欣然” 爱国热忱 ★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 分析刘和珍 小结 说 痛惜赞颂爱国青年 愤慨抨击反动政府及文人 唤醒民众，激励革命者 悲愤 不说 悲愤至极 言不尽意 （情感元素〕 悲愤的感情贯穿全文 梳理情感脉络的语句线索 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“可是我实在无话可说” 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 4、“我还有什么话可说呢？” 5、“我还有要说的话” 6、“呜呼，我说不出话” ①切入角度巧妙 鲁迅对“三·一八”惨案的评述，以记念刘和珍作为切入角度，写她的正义感、责任感，写她的“微笑”“和蔼”，以一当十，塑造了请愿群众的群体形象。侧面写明请愿群众的身份、形象，让人了解这是怎样可爱的青年。段政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家污蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便不言而喻，什么“暴徒”什么“受人利用”，无耻谰言都不攻自破。写北京女子师范大学的追悼会，又真切的反映了惨案之后正义的人们怎样深切地悼念死难者。作者记念的是一个刘和珍评述的却是“三·一八”惨案整个事件。理解这篇课文，也应该把握其博大而深刻的思想内容。 　　②简练的记述、精辟的议论、浓烈的抒情完美结合 　　文章题名为“记念”，当然离不开对逝者事迹的记叙，但本文没有详细介绍刘和珍的生平，也没有详写惨案本身，而只是抓住“始终微笑”、“欣然前往”等特征，突出她在女师大风潮和“三·一八”惨案中的战斗英姿。在简要记叙的基础上，常用精辟的语言抒写感慨，观点鲜明，思想深刻。如对徒手请愿的分析，殉难意义评价。无论是记叙还是议论，都凝聚着作者强烈深沉的激情，事中寓情，理中融情。事、理、情交融，具有浓郁的抒情气氛。 长歌当哭 控诉卑劣之徒 热血为证 鼓舞奋勇之士 万古长存 文中有哪几类人？ “悲”何？“愤”何”？ 反动势力（当局者、学者文人） 爱国青年(真的猛士) 庸人（苟活者、“无恶意的闲人”） 控诉罪行痛斥无耻 沉痛悼念奉献尊敬 痛心麻木呼唤爆发 悲 悲悼死难烈士 悲忆交往过程 悲议意义教训 愤揭反动当局 愤斥文人嘴脸 愤批庸人麻木 愤 通观全文，作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发，无处不在燃烧，升腾交织，无可抑制。追悼会的气氛、程君的发问和要求引起对烈士的痛心的忆念，并且激起对杀人者的满腔仇恨，发为愤怒的