优化方案选修3-1专题一电场的性质Word版含答案.doc

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优化方案选修3-1专题一电场的性质Word版含答案

专题一 电场的性质(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共7小题每小题4分共28分.在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.)关于静电场下列说法正确的是(  )电势等于B.电场强度为零的点电势一定为零同一电场线上的各点电势一定相等负电荷沿电场线方向移动时电势能一定增加 .如图所示实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线若带电粒子q(|Q|)由a运动到b电场力做正功.已知在a、b两点粒子所受电场力分别为F、F则下列判断正确的是(  )若Q为正电荷则q带正电b B.若Q为正电荷则q带正电若Q为负电荷则q带正电若Q为负电荷则q带正电3. 如图所示虚线表示等势面相邻两等势面间的电势差相等有一带正电的小球在电场中运动实线表示该小球的运动轨迹.小球在a点的动能等于20 运动到b点时的动能等于2 若取c点为电势零点则当这个带电小球的电势能等于-6 时(  )   4. 如图所示一簇电场线的分布关于y轴对称是坐标原点、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点其中M、N在y轴上点在x轴上则(  ) 点的电势比P点的电势低、M间N、O间的电势差一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能将一负电荷由M点移到P点电场力做负功如图所示正电荷q在电场中由P向Q做加速运动而且加速度越来越大那么可以断定它所在的电场是图中的(  ) 6.如图所示虚线a、b、c是电场中的三个等势面相邻等势面间的电势差相同实线为一个带正电的质点仅在静电力作用下通过该区域的运动轨P、Q是轨迹上的两点.下列说法中正确的是(  )A.三个等势面中等势面a的电势最高带电质点一定是从P点向Q点运动带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时小带电质点通过P点时的动能比通过Q点时小 .光滑绝缘的斜面置于电场中一质量为m、带电荷量为q的点电荷从A点以v的初速度沿斜面运动到B点时速度也为v则下列说法正确的是(  )点的B点的场强点的电势高于B点的电势电荷在A点的电势能大于B点的电势能点电荷一定带正电二、多项选择题(本题共5小题每小题6分共30分.在每小题给出的四个选项中有多个选项符合题意.) .法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场如图为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图以下几种说法中错误的是(  )、b为异种电荷的电荷量大于b的电荷量b为异种电荷的电荷量小于b的电荷量、b为同种电荷的电荷量大于b的电荷量、b为同种电荷的电荷量小于b的电荷量位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示图中实线表示等势线则(  )A.a点和b点的电场强度相同正电荷从c点移到d点电场力做正功负电荷从a点移到c点电场力做正功正电荷从e点沿图中虚线移到f点 10.如图所示、BD为圆的两条互相垂直的直径圆心为O半径为r将带等电荷量的正、负点电荷放在圆周上它们的位置关于AC对称+q与O点的连线和OC夹角为30下列说法错误的是(  )、C两点的电势关系是φ=φ、D两点的电势关系是φ=φ、O点的场强大小方向相同、D点的场强大小方向相同 11.如图所示、b带等量异种电荷为ab连线的中垂线.现有一个带电粒子从M点以一定初速度v射入开始时一段轨迹如图中实线所示不考虑粒子重力则在飞越该电场的整个过程中(  )该粒子带正电该粒子的动能先增大后减小该粒.如图所示某区域电场M、N为对称线上的两点.下列说法正确的是(  )A.M点电势一定高于N点电势点场强一定大于N点场强正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能将电子从M点移动到N点电场力做正功题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案三、计算题(本题共4小题共42分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位.) 13.(10分)如图所示边长为L的正方形区域abcd内存在着匀强电场质量为m、电荷量为q的带电粒子以速度v从a点进入电场恰好从c点离开v,不计粒子的重力求:(1)a、c两点的电势差U;(2)电场强度E的大小? (10分)如图所示一质量为m=1.0×10-2带电荷量为q=1.0×10-6的小球用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中假设电场足够大静止时悬线向左与竖直方向成60角.小球在运动过程中电荷量保持不变重力加速度g=10 (结果保留2位有效数字.) (1)画出小球受力图并判断小球带何种电荷;(2)求电场强度E;(3)若在某时刻将细线突然剪断求经过1 时小球的速度v.15. (10分)如图所示同一竖直线上的A、B两点固定有等量异种点电荷电量为q正负如图所示为一等边三角形(边长为L)为AB边的中垂线且与右侧竖直光滑1/4圆弧轨道的最低点C相切已知圆弧的半径为R现把质量为m、带电量为+Q的小球(可视为质点)由圆弧的最高点M静止释放C时速

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