2016-2017学年第一学期伊宁市中学汉语学科教科研工作计划.docVIP

2016-2017学年第一学期伊宁市中学汉语学科教科研工作计划 伊宁市教研培训中心：哈力买买提·伊明 迪力木拉提·阿巴拜克力 一、指导思想 深入贯彻精神，以“科学发展观”为指导，以实施素质教育为核心，以推动教育均衡发展为主线，“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨，以教研促教学，视导促管理，培训促教师发展为工作目标，“强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，牢牢把握“教师个人的自我反思、学科团队的同伴互助、骨干教师的专业引领、现代设施的有力辅助”四个核心要素，深化课程改革，促进教育内涵发展，创新教研思路，转变教研式，整体提高我市教学质量的目教研员要关注不断涌现的新理念、新方法，主动学习，积极尝试，丰富教研的形式和内容，引领学科教师更新观念、掌握新的教学方法和手段。要深入研究全市的学科教学，了解学科教学存在的问题。根据和教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，严格考勤，认真填写活动记录。有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。课题，组织教师深入钻研学科课程、教材和教法，指导、督促各年级的集体备课活动。策划、组织本学科课外活动（如讲座、等）。协助及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教学质量献计献策。完成交给的其他相关工作。工作室的主持人要发挥主观能动性，做好工作室学期计划，主动带徒，对农村教学管理者及教师开展切合实际的培训要积极开展片区教学研讨活动。活动要确定研讨主题，以“课例研究”为载体， 以“公开课”为主要形式，以提高课堂教学效率为目的，加强活动的全过程管理，做到学期初有计划、课前有备课研讨、课后有反思和评价研讨、活动后有总结等。学校要将片区教研和校内常规教研结合起来，紧紧围绕各类“公开课”活动，统筹协调好集体备课、上课、说课、评课等各项常规教研活动。 2016—2017学年第一学期教研工作安排表 时间 活动内容 负责人 9 月 主要工作：召开2016—2017学年第一学期中学各学科教研组组长会议；进行教学调研和教学常规视导 1、召开教研组组长会议（文科8月30日、理科9月1日） 教研中心 2、组织教师参加伊犁州第二届双语教师“苏伊杯”大赛。（9月） 教研中心 3、9月19日，集体调研学校教育教学工作。 教研中心 4、9月26日-28日（三天），集体视导学校教育教学工作。 教研中心 5、组织学科教师学习汉语《课程标准》。（9月业务学习时间） 各中学教研组 6、9月20日，初中汉语市级骨干教师与南市区课题组成员经验交流活动。（14中） 哈力买买提 迪力木拉提 10月 主要工作：组织各学科教科研活动；参加学校教研活动；进行教学视导和教学调研；指导和参加各级“教学能手培养工作室”教研活动；组织、参加学科“片区”教研活动；开展课题研究，检查、落实南市区课题开展情况；组织教师参加外出学习；开展校级教研活动。 教研中心 各中学教研组 1、10月12日，集体调研学校教育教学工作。 教研中心 2、10月17日-19日（三天），集体视导学校教育教学工作。 教研中心 3、10月26日，初中市级骨干教师“送教下乡”活动。（达乡中学） 教研中心 4、10月11日，“话题讨论在高中汉语教学中的应用”为主题的课堂教学研讨活动。（4中） 哈力买买提 迪力木拉提 5、10月25日，初中汉语“写作教学”教学研讨及经验交流活动。（19中） 哈力买买提 迪力木拉提 11月 主要工作：组织各学科教科研活动；参加学校教研活动；进行教学调研工作；指导和参加各级“教学能手培养工作室”教研活动；组织、参加学科“片区”教研活动；开展课题研究工作，检查、落实南市区课题开展情况；组织教师参加外出学习；开展校级教研活动。 教研中心 各中学教研组 1、11月7日， 集体调研学校教育教学工作。 教研中心 2、11月14日，集体调研学校教育教学工作。 教研中心 3、11月21日，集体调研学校教育教学工作。 教研中心 4、11月