《济南市鹊山小学优质课评选方案2013.10.docVIP

2013-2014学年度第一学期 济南市鹊山小学优质课评选方案 为进一步推进课堂教学改革，构建有效课堂，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长，特开展学校优质课评选活动，现制定如下方案： 一、组织机构 为保证优质课评选活动的有效落实，成立领导小组。 组长：张盛新 组员：赵娜 张玉莲 赵拓 曹桂兰 李玲 张玉柱 领导小组成员兼任评委，听完所有教师的评优课并对课堂教学以及七项常规进行评价。 二、参评范围 语数英学科以及考查学科50岁以下教师。具体名单：刘双、张玉莲、杨晗、李玲、周世安；房启红、曹桂兰、张延美、魏珍妮、朱逢勇、李宗军；赵娜、赵拓；宋庆华、朱银达、孙宁、张丽莎、周庆纹、张启乐、杨蕾；共计19人。 三、时间安排 1、第七周完成语文、11位教师的评选，分管主任做好安排。 2、第八周完成数学英语和考察学科8位老师的评选，分管主任做好安排。 3、教师打分表在听完课的当天上交分管主任，评委打分表于活动结束后交赵娜。 如与教育局或学校活动冲突，仅活动当天的评优课则择机延后，不影响后期评优课进行，届时临时通知 四、评选要求 1、教师教学思路清晰、结构合理，教学形式的选择以有效的落实教学目标为中心。 2、学生具有良好的学校常规，能够有效的落实《课堂常规七项要求》。 五、评选方法 参与听课的老师全部进行打分，取平均分进行排名，按照1:2的比例设置一、二等奖，打分表于听完课当天交给分管主任（语文交赵娜；数学交张玉莲；英语交赵娜；考查学科交赵拓）。 语文、数学、英语在教研活动时对教师执教的评优课进行评课，力求提高教师的教学水平。 六、其它 1、报课题：各任课教师于第六周将授课内容上报教导处，数学报给张玉莲主任；语文、英语报给赵娜主任；考查学科报给赵拓老师。分管主任于第六周周四下午确定上课时间安排。 2.听课：教研组内教师必须听本组内教师授课，在保证听全本组教师授课的前提下，鼓励听其他组教师授课。 3.调课：由于优质课评比需要打乱正常上课秩序，教师根据授课安排提前自行调课。 4.打分：听完课后，参加听课的教师要根据授课教师情况参照评课表给授课教师打分，满分100分。听课老师打分时务必做到客观公正，能够基本正确的评价教师的授课，坚决杜绝应付的现象和依靠主观意念打分的不良现象。打分表请老师们认真保管、按时上交，本组所有教师上完课当天交给分管主任。评委成员还要根据《七项常规要求》了解学生当前的学习习惯，在听课完毕后进行简要总结，教研组内进行反馈。 5、教案：请各位执教教师上完课提供一课时手写教案，统一使用学校信纸，写清活动内容、上课时间、课题、班级。按照教学目标、教学重难点、教学过程设计，并附有教学反思。 济南市鹊山小学优质课评比细则 2013.10 ? 评? 价? 内? 容 分值 得分 教学目标 (15分) 1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一性，体现专业特点； 5 ? 2、以教师为主导，以学生为主体，教学理念新； 5 3、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。 5 教学内容 (25分) 1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深广度适宜； 9 ? 2、注重能力的培养，突出重点，突破难点； 8 3、课堂训练设计精、新、活，举一反三，突出重心。 8 教学过程与方法(30分) 1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好； 10 ? 2、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好； 10 3、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习； 10 教师专业素质 (15分) 1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强； 5 ? 2、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的教学风格，善于组织学习的高潮，收放自如； 5 3、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理文字规范， 肢体语言规范得体 5 教学效果 (15分) 1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感； 5 ? 2、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高； 5 3、学生参与率面广，初步掌握了学习方法，都有学习体验。 5 评? 价 意? 见 ? 总得分 ? ????????????????????????????????? ??????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?????????????????????????? 年???? 月????? 日?? 时间 班 级 教 师