2016年生物高考备考策略(交流)说课.pptVIP

专题一：细胞的物质组成与基本结构 第一讲 细胞的分子组成 第二讲 细胞的基本结构 专题二：细胞的代谢 第一讲 酶与ATP 第二讲 光合作用与呼吸作用 专题三：细胞的生命历程 第一讲 细胞分裂和受精作用 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 专题四：遗传、变异及进化 第一讲 遗传的物质基础 第二讲 遗传的基本规律 第三讲 生物的可遗传变异与育种 第四讲 现代生物进化理论 专题五： 生命活动的调节 第一讲 人和动物生命活动的调节 第二讲 人体的稳态和免疫 第三讲 植物的激素调节 专题六：生物与环境 第一讲 种群、群落和生态系统的结构 第二讲 生态系统的功能和稳定性 专题七：实验实习与探究性课题 {显微观察类（7个);物质分离（粗）提取及鉴定实验(3个)， 探究类实验（7个）；调查、模拟及其他实验（3个） } 专题八：生物技术实践 二轮复习具体策略 第三轮复习 第三轮复习时间、目的、 ---- 2015年的5月--6月 （查漏补缺） 特点：“综合” 策略: “少讲、精练、多看、勤思” 目的: 讲效率；还时间；回归课本；细化知识 ；思考与反思 （一）主要目标和任务 完成高考仿真题的模考和讲评，使学生的应试心理和应试技巧、基本知识和基本技能得到进一步检阅、强化和提升，同时切实做好考前的最后查漏补缺工作。 三轮复习 （二）方法设计 4.强化记忆，澄清概念 1.选做真题，提高答题技巧 2.回归课本，梳理基础知识 3.错题再看，查漏补缺(5月25日—6月初) 三轮复习 5.规范答题，准确描述 6.调整状态，进入考试。 7、注意细节，减少非常失分 三轮复习具体策略 三、16高效备考应对策略 （一）根据高考考卷的特点，进行高效备考 （2） 着眼教材，重视基础，突出主干知识 （3）．“稳”中求“新”，有一定的区分度 （4）突出学科内综合 （5）强化能力考察 （1）高频高点连年考查 近几年宁夏生物考卷特点 高考《考试大纲》的各项要求是通过高考试题来体现的，所以了解和研究历年、特别是熟悉近几年的高考试题,才能更好的理解《考试大纲》，把握复习的大方向。 我们可以通过了解高考试题的走势特点，洞察命题天机，从中得到很多重要信息，用以指导教学工作，提升备考效率。 从8年试题难易程度看较容易题、中档题和较难题的大致比例为2：5：3。这样的难度值比例能较好地体现了选拔考试的需要，成绩分布基本上可以呈现正态分布，切合宁夏考生的实际水平，也符合《2012年普通高等学校招生全国统一考试生物学科考试大纲的说明（宁夏卷）》的规定。 全面拿下非选择题的5类命题热点 命题热点1---细胞代谢类 命题热点2---遗传规律类 命题热点3---稳态调节类 命题热点4---生态类 (二)、根据考卷的特点加强对重点知识复习 命题热点5---实验探究类 教会你------ 考前不到30天， 如何才能多得分？ 如何才能得高分？ 如何踢好临门一脚？ 理念：以高考命题思想为灵魂 按高考评分规则练技巧 考前轻松回扣教材 题型突破—点拨题型答题技巧，提升解题技能 教材回扣---依纲回扣教才，辨析易错易混，名师押题训练 命题热点1---细胞代谢类 [命题特点] 细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容，是历年高考命题的重点。本部分的所有知识点均有考查的可能性，特别是光合作用和细胞呼吸，相关试题大多围绕光合作用和细胞呼吸的过程展开，对两项生理过程发生的部位、产物、影响因素、相互联系等进行全方位的考查，此类试题在设计时多趋向于和其他知识的综合考查。 命题热点2---遗传规律类 [命题特点] 在命题思路上，遗传规律的题目重在对遗传规律的理性思考，单纯的概念等小知识点的比例在减少，命题角度主要集中在给予亲代基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计。把高中遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是体现高中生物理性思维的重要部分。 遗传、变异、进化复习具体策略 命题热点3---稳态调节类 [命题特点] 从命题思路上看，高考试题对该热点的考查主要体现在理解、掌握和再现兴奋的产生、传导和传递的机制及特点等重要知识上，并考查利用已有知识分析信息材料、解决实际问题的能力；对实验的考查主要体现在验证各激素的生理功能；与社会的联系主要体现在对免疫知识的理解、掌握程度。分析生物模型、信息材料并运用其解决