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动画片对作文的启示 动画片对作文的启示 前几日，因部分同学苦于没有内容好写，就建议大家可以选取动画片中的主角编出一个崭新的故事。于是日记里出现了各种动画人物：喜羊羊和灰太狼，果宝特工，赛尔号等等。这一拓展，让部分同学找到了当导演的感觉，因为电视里的动画片都是别人安排好的，而习作中的主角命运都在自己手中。原本令我不舒服的动画片，成为了我教授学生写作知识的工具，不再害怕学生看粗制烂造的动画片产生的不良后果。 昨天张嘉诚拿着一篇得了A-的作文来求学，问我怎么样能写得更好。我看他写的是喜羊羊大战灰太战的内容，整篇文章密密麻麻写了两大页，再加上他求学的行为，我想他是真的想写好这篇作文了。于是仔细地看了这篇习作，发现里面的对话比较多，但写的动作和行为比较粗糙，统观全文竟然没有一处动作的描写。于是一起思考动画片吸引人的原因：一是有趣，二是轻松，三是画面优美。动画片轻松是因为有精彩的情节还有幽默的语言，画面优美一方面是环境优美，另一方面是特写镜头能吸引人的注意力。“动画，包含动和画两字。”“动”就是让故事的人和物动起来，具有生命力；“画”既可以是名词，理解成写作要具有画面感，要注意对场景的介绍，也可以理解成动词，对关键的动作和行为进行刻画。 上面的这段话因为是课间讲解，时间受限，张嘉诚或许不太懂，于是上课时又拿这篇习作进行了讲评。针对本文特写镜头不足的特点，于是着重辅导了动作刻画的能力。我演示了“拿粉笔”这个动作，刚开始大家的描述仅仅是“王老师拿起粉笔。”我再三提醒，还能用其他动词描述这个过程吗？又一遍演示之后，动词开始丰富。于是“拿粉笔”这句话，就变成了“上课时，一支粉笔从王老师手中掉在地上，他皱了下眉毛，眼睛看着那支粉笔走了过去，弯下腰来，伸出两个手指，轻轻地捏着粉笔，把粉笔拿起来，继续给我们讲课。”刚开始时的“拿粉笔”是一个中性的动作，经过刻画以后“拿粉笔”就具有了某种感情，这是一次突发事件，让“王老师”产生了不快的心情。[由Www.DuanMeiWen.Com整理] 突然间意识到，自己往日对动画片的排斥不是真的不喜欢动画片，而是对现在电视台播放的动画片的失望。所谓“爱之深，恨之切”，正因为动画片对每个人的成长都具有了非凡的意义，所以才想维护动画片的纯净。 建设工程施工专业分包 　　建设工程施工专业分包合同(工程律师帮你签) 　　(示范文本) 　　中华人民共和国建设部 　　国家工商行政管理总局 　　2003年8月 　　第一部分 协议书 　　承包人(全称)：______ 　　分包人(全称)：______ 　　依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它 　　有关法律、行政法规，遵循平等、 自愿、公平和诚实信用的原则，鉴于 　　_______ (以下简称为ldquo;发包人rdquo;)与承包人已经签订施工 　　总承包合同(以下称为ldquo;总包合同rdquo;)，承包人和分包人双方就分包工程 　　施工事项经协商达成一致，订立本合同。 　　一、分包工程概况 　　分包工程名称：____________________ 　　分包工程地点：_____________________ 　　分包工程承包范围：___________________ 　　二、分包合同价款 　　金额：大写：人民币___ 元， 　　小写：____ 元。 　　三、工期 　　开工日期：本分包工程定于 ___年___ 月___日开工; 　　竣工日期：本分包工程定于___年___月___日竣工; 　　合同工期总日历天数为：___天。 　　四、工程质量标准 　　本分包工程质量标准双方约定为：______________ 　　五、组成分包合同的文件包括： 　　1、本合同协议书; 　　2、中标通知书(如有时); 　　3、分包人的报价书; 　　4、除总包合同工程价款之外的总包合同文件; 　　5、本合同专用条款; 　　6、本合同通用条款; 　　7、本合同工程建设标准、图纸及有关技术文件; 　　8、合同履行过程中，承包人和分包人协商一致的其它书面文件。 　　六、本协议书中有关词语的含义与本合同第二部分《通用条款》中 　　分别赋予它们的定义相同。 　　七、分包人向承包人承诺，按照合同约定的工期和质量标准，完成 　　本协议书第一条约定的工程(以下简称为ldquo;分包工程rdquo;)，并在质量保修 　　期内承担保修责任。 　　八、承包人向分包人承诺，按照合同约定的期限和方式，支付本协 　　议书第二条约定的合同价款(以