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四川省普通高等学校计算机应用知识和能力 第十八次等级考试 2003年4月 13日 二级 (C语言 )上机考试试卷 (第一套) (60分钟) 一、程序调试题(文件名为test1-1.c)(40分) 磁盘上有一个名为testl-l.c的C程序文件，其功能是：计算并输出M以内最大的10个素数之和，M由主函数传给fun 函数。例如:当M的值为100，则函数的值为732。调试程序使之能输出正确的结果。 注意：可以增加和修改程序行，但不得删除程序中的整行。在一处增加的程序行不得超过两行。 源程序如下： # include stdio.h # include conio.h int fun(int m); { int sum,n=0,j,yes; /*sum=0，赋初值*/ while((m=2)(n10) { yes=0; /*yes=1*/ for(j=2;j=m/2;j++) if(m%j==0) { yes=0; break; } if(yes=1) { sum+=m; n++; m--; } /*缺少循环，添加else m--;*/ } return ; /*返回值错误，应该是return (sum)*/ } main() { int m; clrscr(); scanf(%d,m); /*输入错误，应该是m*/ printf(%d\n,fun(m)); } 二、编写程序(程序文件取名为testl-2.c)(60分) 要求编写函数fun，其函数的功能是:根据形参m的值(2=m=9)，在m行m列的二维数组中存放如下所示的数据，由main函数输出结果。结果显示在屏幕上并送testl1-2·txt中保存。 例如：如输入3 如输入5 则输出： 则输出：1 2 3 4 5 1 2 3 2 4 6 8 10 2 4 6 3 6 9 12 15 3 6 9 4 8 12 16 20 5 10 15 20 25 四川省普通高等学校计算机应用知识和能力 第十九次等级考试 2003年10月 19日 二级 (C和C++语言 )上机考试试卷 (第一套) (60分钟) 一、程序调试题(文件名为testl-1.c)（40分） 磁盘上有testl-l.c，程序中函数fun的功能是：从低位开始取出正长整型变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。例如，若s中的数为:98765，则t中的数为975。请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。 注意：不能改动程序的结构，不能添加和删除行，只能修改行。不要改动main函数。 源程序如下： # include stdio.h void fun(long s,long t) /* 应该是*t */ { long s1=10; *t=s%10; while(so); /*o 应该是0*/ { s=s/100; t=s%10*s1+t; /*两个t前面都要要有*标志*/ s1=s1*100; /* s1应该乘以10 */ } } void main() { long s,t; printf(\nPlease enter integer s:); scanf(%ld,s); if(s0) { fun(s,t); printf(The result is :%ld\n,t); } else printf(s value error.\n); } 二、编写程序(程序文件取名为test1-2.c)（60分） 有n个人围成一圈，顺序排号，从第一个人开始报数(从1到5报数)，凡报到5的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。人数不超过50。 要求：将结果显示在屏幕上，同时写到文件testl-2