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《C语言程序设计》实验报告 实验项目一：数组 学　　号 1305120528 姓　　名 张进 专业、班级 计算机大楼 实验时间 2014-4-9 实验地点 5号机房 指导教师 王邯 一、实验目的及要求 正确理解数组的概念，熟练掌握一维数组和二维数组的定义和初始化方法。 熟练掌握字符数组和字符串的区别和使用、字符串函数的使用。 熟练掌握一维数组、二维数组以及字符串的输入和输出方法。 掌握冒泡排序、选择排序及查找算法。 掌握字符窜的结束标志，正确使用字符串的结束标志对字符串进行处理。 通过编程和调试程序，加深对数组、字符数组和字符串函数应用的理解二、实验设备（环境）及要求 使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤（要求以“学号_姓名_题号”为名建立项目；例项目名为：2013050201_***_01） 运行下面的C程序。 运行结果： 分析： 运行下面的C程序： 从键盘输入字符串：how are you，观察结果。 运行结果： 将上述程序的第四行改成scanf(%s, str);，重新运行上述程序，观察输出结果有什么不同，为什么？ 重新运行的结果： 分析： 如果用“%c”格式输入输出字符串，程序应怎样修改？ 根据用“%c”格式输入输出字符的特点，修改后的程序为： #includestdio.h void main() { char str[11]={h,o,w, ,a,r,e, ,y,o,u}; int i; for(i=0;i=10;i++) printf(%c,str[i]); printf(\n); 改错 有一个3 × 4的矩阵,要求输出其中值最大的元素的值，以及它的行号和列号。 #includestdio.h #define M 3 #define N 4 void main() { int max,i,j,r,c; int a[M][N]={{323,94,-10,218},{3,9,10,-83},{45,16,44,-99}}; max=a[0][0]; for(i=0;iM;i++) for(j=0;jN;j++) if(a[i][j]=max) { max=a[i][j]; r=i; c=j; } printf(max=%d,行=%d,列=%d\n,max,r,c); 改错 下面是用来将数组a中元素按升序排序后输出的源程序。分析源程序中存在的问题，并对源程序进行修改，使之能争取完成任务。 源程序： 改错后： #includestdio.h int main() { void sort(int b[],int n); int a[10]={27,13,5,32,23,3,17,43,55,39}; int i; sort(a,10); for(i=0;i10;i++) printf(%6d,a[i]); printf(\n); return 0; } void sort(int b[],int n) { int i,j,t; for(i=0;i=n-1;i++) for(j=0;j=n-1;j++) if(b[j]b[j+1]) { t=b[j]; b[j]=b[j+1]; b[j+1]=t; } } 编一个程序，输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。 #includestdio.h int main() { int a[10]; int m=0,i,j=0,k=0; printf(输入十个整数); for(i=0;i10;i++) scanf(%d,a[i]); printf(\n); for(i=0;i10;i++) { if(a[i]0) {m++;} else if(a[i]0) {j++;} else k++; } printf(正数个数为%d,负数个数为%d,零的个数为%d,m,j,k); return 0; } 应用数组求Fibonacci数列的前40项（该数列前两项为1，以后各项均为前相邻两项之和）要求以每行8个输出。 用冒泡法对20个整数排序