《工作总结9.docVIP

创建绿色学校 促进和谐发展 ——-中学创建绿色文明示范学校工作总结 ----中学创建于1965年，现为---南面山区唯一一所保留初中。学校占地面积20000 ㎡，建筑面积6050㎡，绿化面积5398㎡，现有15个教学班，在校生948人，教职工63人。 学校重视校园文化建设，充分发挥环境育人、以文化人的教育功能，全力为学生营造健康文明的成长环境。学校办学条件不断改善，尤其是恢复灾后重建以来，管理日趋规范，质量逐年攀升，学校各项工作受到上级组织的充分肯定及社会各界的普遍赞誉。先后被评为先进单位、平安校园、未成年人德育先进集体、文明校园等。 -----十分重视绿色学校创建工作，2010年，学校教学实验楼、教师周转房、学生食堂、卫生厕所投入使用后，学校领导班子就明确提出了创建县级、市级、省级乃至国家级绿色文明学校的宏伟目标。几年来，在上级党委政府的正确领导和亲切关怀下，在县教育体育局、环保局等有关部门大力帮助和悉心指导下，我校师生凝心聚力，顽强拚搏，在绿色学校创建方面做了大量的工作，取得了很大的成效。下面就我校创建县级绿色文明学校工作，做简单的工作总结。 一、加强领导，统一认识，形成创建合力。 我校从贯彻落实科学发展观，推进素质教育发展，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学校可持续发展的高度来看等绿色文明示范学校创建工作。成立了以---校长为组长，-----副校长为常务副组长，德育处、教务处、总务处、各教研组、各年级组以及各班班主任为主要负责同志参加的创建工作领导小组，明确分工，各司其职，各负其责，将创建工作纳入学校整体工作计划。定期召开专题会议，学习环保法律法规，研究有关创建问题，确保创建工作在资金、人员、时间等方面到位。 做好宣传工作，通过校园网络、校刊、黑板报等工具广泛宣传创建绿色文明学校的重大意义，以此统一全校师生认识。我们认为，环境保护作为国家基本国策必须体现在学校教育教学之中。环境教育是素质教育的重要内容，全面发展的高素质人才，必须要有良好的环境素养，创建绿色学校与升学率没有任何矛盾，会促进学校可持续发展。由于宣传到位，全校师生提高了环保意识，对创建绿色学校工作积极参与、密切配合，形成了创建工作的良好氛围。做到人人讲环保，事事讲环保，时时讲环保，处处讲环保。 二、以人为本，科学投入，提高创建水平。 绿色文明学校创建工作离不开一定的物质载体。我校在完善教学设施的同时，通过多种方式筹措资金，先后建成园林广场、生态试验基地，绿化、净化、美化教学区、运动区、生活区。目前学校绿化率达到43%。严格遵守建设、环保、卫生等方面的要求，保证师生健康与安全。改水改厕改电，实现家庭水电社会化。几年前，------破旧平房随处可见，教学设施严重不足，整体环境令人心酸。而今，学校高楼林立，道路纵横交错，碧草花木交辉，整个校园布局科学合理，设计独具匠心，彰显人文气息和文明生态。 我校在做好硬件建设的同时，十分注重校园文化建设。学校墙壁上贴有温馨的环保类标语。不少班级设有环保知识角，宣传环保知识。校园的珍惜植物上都配有简洁的文字介绍，体现了“一草一木都含笑，一景一物都有情”。学校每年都要召开一次班级环境文化建设现场会，组织班主任到环境文化建设优秀班级参观，并现场进行班级环境文化建设经验交流，以促进班级和学校文化建设发展。 许多同学在作文写到：“我们的校园，真是一个神奇的地方。那茁壮成长的绿，那淡淡的青草味道就像纯纯的友情。我觉得，我就像鸟儿一样，在绿色的校园中自由飞翔，放飞自己的梦想……” 三、建章立制，科学管理，确保创建工作落到实处。 没有规矩无以成方圆。我校十分重视环保制度建设，先后制定完善《卫生领导小组》、《食堂卫生管理制度》、《门卫安全保障制度》、《文明班级评选条例》、《文明宿舍评选条例》等规章制度，实现了工作制度化、规范化。 强化日常管理，做到各项工作有布置、有落实、有检查、有整改、有奖惩。坚持和完善教代会制度，民主管理，校务公开，精打细算，节能降耗，节省开支，建节约型校园。由于措施得力，近年来，学校水、电等人均费用持续下降，“白昼灯”、“无人灯”等浪费现象已全部销声匿迹。 重视学生养成教育和日常管理，充分发挥学生在自我教育、自我管理、自我约束、自我发展中的重要作用，变他律为自律，他律与自律有机结合。把平时教育与要求内化为学生的自觉行动，学生干部每日一检查，每周一评比，每月一汇总，通过教育和督查基本上消除随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画、乱停乱放、踏践草坪、大声喧哗、浪费资源等陋习，培养学生良好的生活和学习习惯，为保护环境、节约资源作出自己的贡献。 开展评选文明寝室、文明班级和“十佳教师”、 “三好学生”“品德优秀生”创建活动，每学期都要隆重表彰一次，树立可见、可学、可信的身边典型，发挥先进人物的示范引领作用，形成更加良好的学风、