《幼儿口头语言敏感期.docVIP

题 目： 幼儿口头语言敏感期及其 教育对策 姓 名： 王丽媛 学 号： 200909080136 ? ?? ?? ?? ?? ? 院 系： 教育科学系 专 业： 学前教育 年级班级： 2009级学前教育本科2班 指导教师： 彭桂良 2013年 5月 31日 毕业论文（设计）作者声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。 本毕业论文内容不涉及国家机密。 论文题目：幼儿口头语言敏感期的表现及教育对策 作者单位：教育科学系 作者签名： （学号：200909080136） 2013年5 月 31日目 录 摘要 1 Abstract 1 一、幼儿口头语言敏感期概述 2 （一）幼儿口头语言敏感期的定义 2 （二）幼儿口头语言敏感期的表现 3 （三）幼儿口头语言敏感期的重要性 4 二、幼儿口头语言敏感期教育中常见的问题 5 （一）在家庭中存在的问题 5 （二）在幼儿园中存在的问题 6 三、幼儿口头语言敏感期的教育对策 7 （一）幼儿口头语言敏感期的家庭教育对策 7 （二）幼儿口头语言敏感期的幼儿园教育对策 7 参考文献 9 附录Ⅰ 10 附录Ⅱ 11 致谢 12  幼儿口头语言敏感期的表现及教育对策 摘要：口头语言敏感期是幼儿敏感期里的一个重要敏感期，在幼儿的口头语言敏感期里会出现不断重复一个词、鹦鹉学舌、爱诅咒等表现，为了及时抓住幼儿的口头语言敏感期，促进幼儿的口头语言发展。本文主要采用了文献法、访谈法来总结幼儿口头语言敏感期中的各种表现，分析家庭和幼儿园在幼儿口头语言敏感期教育中常见的问题，研究幼儿口头语言敏感期的教育对策，希望通过本次研究能够帮助家长和幼儿园老师来了解和重视幼儿的口头语言敏感期，促进幼儿的口头语言表达。 关键词：口头语言敏感期；表现；教育对策 Oral language sensitive period representations and Education Countermeasures Abstract：sensitive period of oral language is of vital importance in the sensitive period of the child care. However, in the education of sensitive period, family oral language exists some problems, like the neglect of child oral language’s sensitive period, and the language environment is not uniform, ect. And the education of kindergarten oral language’s sensitive period has some traditional language and foreign language education issues to be addressed. The above education methods is obviously detrimental to the development of early child oral language. To better promote the development of early child oral language, we should scientifically take advantage of the sensitive period of child oral language to carry on ed