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专题二 工艺流程题
出题形式和情境
(1)从混合物中分离、提纯某物质,是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关实验基础知识、基本操作和技能。当遇到这一类题时,要求考生一定要认真在流程中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些;认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
(2)用一种物质制备另一种物质,首先从题目中获取要制备的是什么物质,寻找在制备过程中所需要的原料,写出主要的化学方程式或制备原理,观察有没有副产物,如果有,则剩余的步骤就是分离和提纯操作了。
考查内容
化学反应理、元素化合物知识、实验名称及操作、物质除杂和分离、利用溶解度分离物质以及流程中的物质转化和循环等内容,涉及的内容有一定难度,复习时要特别注意:
(1)心理方面有要有畏难情绪、不要害怕看流程题
(2)读题时不能耐心不够、不读题目只看流程,要能根据提问在流程中找答案
(3)思维方面要强化自己提取信息的能力、顺向和逆向思维结合的能力,熟练掌握并写有关物质化学式和反应的化学方程式,提高答题的正确率
(4)回答开放性试题时要条理清晰、科学合理、符合化学用语
典例分析
例1 以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程如下图所示:
写出流程图中一种氧化物的名称: 。
将黄铁矿粉碎的目的是 。
流程图中SO2转化为SO3的化学方程式为 。
在实验室里稀释浓硫酸应注意什么? 。
炉渣(Fe2O3)在工业上可用来 。
医用氯化钙常用于合成药物,以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl2·H2O)的流程如下图所示:
写出操作中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式: 。
操作中是否发生化学变化: (填“是”或“否”)
操作a的名称是 ,在实验室里进行该操作时玻璃棒的作用是 。
青少年正处在生长发育阶段,需要摄入中够的钙,写出一个合理的补钙方法: 。
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行实验探究,目的是将含有金属镁、铁、铜的混合物粉末分离,并提取MgSO4和有关金属,过程如下图所示:
操作中被磁铁吸引的金属A是 。
操作a的名称是,在该过程中玻璃棒的作用是 。
写出操作所涉及反应的化学方程式: ,该反应属于 (填反应基本类型)。
判断操作中稀硫酸是否过量的方法是 。
MgSO4中硫元素的化合价为 。
专题训练
已知NaOH容易与空气中的CO2作用变质。小军同学在实验室里发现一瓶敞口放置的NaOH固体变质情况进行如下实验探究:
(1)写出上述实验操作的名称:操作为 ,操作为 。
(2)根据上述实验,可以确定该固体 (填“已”和“未”)变质。
(3)在操作中加入过量氯化钙溶液的目的是 。
(4)若测得E的Ph=7,则A的成分为 ;若没测得E的Ph>7,则A的成分为 。
2、A、B、C、D分别代表一种物质,其中A是氧化钡。它们之间的反应关系如下图所示:
(1)写出有关物质的化学式:D为 ,E为 。
(2)A与B反应的化学方程式为 。
(3)滤液III中存在的阴离子是 (用离子符号表示)。
3、我国碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程如图所示。
(1)盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸,进行除杂、精制。在室温下,部分物质的溶解性如下表:
OH- SO42- CO32- Mg2+ 不 溶 微 Ca2+ 微 微 不 Ba2+ 溶 不 不 加入试剂合理的顺序为 (填一种)、盐酸。加盐酸的作用是 ,
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