[云南省昆明三中、滇池中学2013-2014学年七年级生物上学期期末试题新人教版.docVIP

昆明三中、滇池中学2013-2014学年七年级生物上学期期末试题 本试卷满分共100分，考试用时60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（每题2分，共60分） 注意：请将答案填写在答题纸上的表格中，填写在题目上无效。 1．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶 ．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动?????B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用?? D．生物都能生长和繁殖．．．．．．（A．B．生态系统C．生态系统D．森林生态系统5． 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A．除实验变量外，其他变量都相同 B．除实验变量外，其他变量都不同 C．所有变量都不同 D．所有变量都相同 ．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（） 带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽 A． B． C． D． 7．参观蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（） A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．除根冠外的所有区域．．．．．．菜豆种子和玉米种子结构的相同点是 A．都有胚 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶 ．下面是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是 A． B． C． D． 12．A．清水　　　B．生理盐水　　 　C．碘液　 　　D．酒精 14．15．下列各图表示高等动物的四种组织，其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是 A B C D 16． A．．．．17．“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体中的哪种组织 A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 ．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物 （ ）?． ）A．氮、磷、铁 B．氮、磷、钾 C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁 ．图、为种生物，下列叙述正确的是 ① ② A．B．是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 C．都具有细胞结构和遗传物质——DNA D．的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 ．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内有输导组织 ．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是A．有利于放大 B．避免产生气泡 C．有利于对光 D．防止载玻片破裂 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部．桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是 　 A．传粉受精不充分 B．光合作用不充分 C．呼吸作用不充分 D．肥料吸收不充分 ．某校园内设置了“小草依依，踏之何忍”的提示语牌，以提醒人们不要践踏小草，否 则会造成土壤板结，而影响草的生长。其主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．气孔关闭，影响蒸腾作用 D．土壤缺少氧气，影响根的呼吸． 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉 A． B． C． D． 第Ⅱ卷 非选择题（每空1分，共40分） 注意：请将答案填写在答题纸上，填写在题目上无效。 31．（分）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知