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唯物论部分主要原理： 物质和意识辩证关系原理： 原理内容：（1）物质决定意识，意识是物质的反映。方法论要求：一切从实际出发，实事求是。 （2）意识对物质具有能动的反作用。 意识能够能动认识世界，人的意识活动具有目的性，计划性，主动创造性和自觉选择性。 意识能够能动改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对事物有促进作用，错误意思阻碍事物发展。意识对人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。方法论要求：重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 规律的客观性和普遍性原理： 原理内容：（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律性客观的， 是不以人的意志转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律又是普遍的。 方法论要求：必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律，违背规律就会受到惩罚。 （2）在客观规律面前，人不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 方法论要求:把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 （下面的知识及原理也属于唯物论部分，同学们也注意别忽视：） 什么是一切从实际出发，怎样做到一切从实际出发？书上P41 物质和运动的辩证关系原理。书上P31 运动和静止的辩证关系原理。书上P32 几个个概念：物质 运动 静止 规律 意识 一切从实际出发 实事求事 认识论部分主要原理： 实践和认识的辩证关系原理。 原理内容：（1）实践决定认识，实践是认识的基础。表现为：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践 认识的目的和归宿。 方法论要求坚持实践观点。（只看到实践否认认识作用属于形而上学） （2）认识对实践有反作用。正确的认识和科学理论对实践有促进作用。错误认识有阻碍作用。 方法论要求：重视科学理论的指导作用。（夸大认识反作用，否认实践决定作用，属于唯心主义） 关于真理的原理： 真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正解反映。真理最基本属性是客观性。 （由于人们的立场、观点、和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定对象会产生多种认识，但其中只能有一种正确认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。） 真理是具体的有条件的。 真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。（如果不顾过程推移，不随历史条件的变化而丰富、发展真理，把用于这一条件下科学认识不切实际地运用于另一个条件之中，真理都会变成谬误。） 追求真理是一个无止境的过程： 认识具有反复性。认识受各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识具有无限性。认识对象，认识主体，认识基础都是不断发展的，因此人的认识是无限发展的。 认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进和螺旋的上升。 方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （以上是第二单元主要原理，哲学大题第二单元一定会用到这些原理，重点记住） 第三单元 唯物辩证法（包括联系观、发展观、矛盾分析法） 贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，也是唯物辩证法的实质和核心。树立创新意识是辩证法的基本要求。 辩证法部分主要原理（全称唯物辩证法） （一）联系的观点 1．联系的普遍性原理 原理内容 ：所谓的联系就是事物之间以及事物内部之间相互影响，相互制约和相互作用。整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有孤立存在的。 方法论要求：坚持联系观点看问题 联系的客观性原理 原理内容：联系是事物本身所固有的，不以为人意志为转移。 方法论要求：（1）这一原理要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （2） 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 联系的多样性原理 原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论要求：这一原理要求我们注意把握联系的多样性，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间，地点和条件为转移。（分析不能只注重那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远