机电传动控制课程设计吴函.docxVIP

湖北文理学院机械与汽车学院课程设计成绩评定表课程名称机电传动控制课程设计专 业机械设计制造及其自动化班级 机制1311班学号2015516004姓名吴函项目评 分 标 准评分等级得分折合分平时成绩（占20％）1、态度端正，设计认真，能积极动脑思考，学习纪律好。优秀2、态度较好，较认真，能积极动脑思考，学习纪律较好。良好3、态度一般，较认真，能动脑思考，学习纪律尚可。中等4、态度较差，不够认真，不善于动脑思考，纪律较差。及格5、态度差，不认真，不动脑思考，纪律差。不及格图纸质量成绩（占40％）1、绘图规范，标注准确，结构合理，图纸质量高。优秀2、绘图较规范、准确，结构基本合理，图纸质量较好。良好3、绘图基本规范、准确，结构基本合理，图纸质量一般。中等4、绘图不够规范、准确，结构不太合理，图纸质量较差。及格5、绘图不规范、准确，结构不合理，图纸质量差。不及格设计报告成绩（占40％）1、撰写规范，设计思路清晰，知识运用熟练，设计详尽细致，按要求完成设计。优秀2、撰写较规范，设计思路基本清晰，知识运用较熟练，设计基本详尽细致，能按要求完成设计。良好3、撰写基本规范，设计思路基本清晰，知识运用尚可，设计基本详尽细致，能按要求完成设计。中等4、撰写不够规范，设计思路不太清晰，知识运用一般，设计不够详尽细致，基本完成设计。及格5、撰写不规范，设计思路不够清晰，知识运用不熟练，设计不够详尽细致，没有按要求完成设计。不及格总评成绩指导教师： 年 月 日注：1、该成绩评定表每位学生一份，并装订在设计说明书的最后；2、指导教师按课程设计大纲的要求评定成绩，并给出总评成绩；3、总评：优秀≥90分,良好80-89分,中等70-79分,及格60-69分,不及格60分。湖 北 文 理 学 院《机电传动控制课程设计》报告题 目病床呼叫系统专 业机械设计制造及其自动化班 级机制1311班姓 名吴函学 号2015516004指导教师职 称吴何畏 副教授 2016年 6 月 20日 摘要 随着社会的进步和发展，医疗水平的不断提高，现代医院护理需要简易及时地获知并处理病人的突发病况，实现患者在住院的任意时间可请求医生或护士进行诊断或护理。基于PLC设计的医院病床呼叫系统是患者向值班医生或护士发出紧急呼叫的工具,能及时、准确、可靠地实现病房呼叫管理，避免了人工呼叫的不便与效果差等缺点，它是现代医院提高医院和病室护理水平必不可少的设备。有了病床呼叫控制系统，医院的护理工作变得更加方便全面，不用再为值班医生和护士未能及时发现突发病况而烦恼。基于可编程控制器PLC设计的病床呼叫系统可以及时、准确、可靠地实现病房呼叫管理,具有良好的应用前景。? 本课程设计主要用于医院病区的病人有紧急或自己不方便的事件时呼叫护士站寻求帮助，护士根据站内指示灯及响铃获取求助信息的来源，并能及时的给其提供帮助。护士在站内发现信号时及时将站内灯复位，在处理完后再在病床前的开关将病床及病房的灯复位。本设计主要是根据其功能需求，借助于PLC在控制方面的方便来实现其功能，总的设计思路是首先设计其控制流程图，再按照控制流程图，联系PLC的系统结构功能，得出控制梯形图，得出的梯形图通过仿真软件对其功能进行仿真，仿真中实现所需要的功能。关键词：病床呼叫系统 PLC控制 目录1、引言··················································61.1、课题设计的目的···································61.2、课题设计的任务···································61.3、课题设计的内容···································62、系统总体设计方案······································72.1、系统硬件配置及组成原理···························72.2、系统变量定义及分配表·····························82.3、系统接线图设计···································162.4、系统可靠性设计···································163、控制系统设计··········································173.1、I/O估算·········································173.2、PLC选型·········································173.3、I/O分配表设计···························