普陀高中培训机构高考生物练习题一(附答案).docVIP

闸北区2013学年第二学期高三生命科学期中练习卷（2014.4） 一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确选项） 1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A．淀粉、半乳糖、糖原 B．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素 2．经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺，在低倍视野中每小格的长度为6.71微米，换成高倍镜观察后，出现的变化是 A．目镜测微尺每小格所代表的长度不变 B．视野中看到的细胞数目变多 C．目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米 D．被测细胞所占的格数变少 3．对细胞中某些结构及其功能的叙述正确的是 A．细胞核是mRNA合成和加工的场所 B．高尔基体是肽链合成和加工的场所 C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 4．下图1表示温度对酶促反应速率的影响，图2表示酶促反应生成物量与时间的关系，图2中实线是在图1温度a时的生成量。则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是 A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4 5．下列实验与所用试剂对应正确的是 A．叶绿体色素的分离——无水乙醇 B．观察洋葱表皮细胞质壁分离——10%的蔗糖溶液 C．观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液 D．探究酵母菌的呼吸方式——BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液 6. 右图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加基质中水光解加快、O2释放增多 B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 7．右图是人体内糖代谢等过程的简图，据图分析错误的是 A．如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是肝糖元 B．如果图示的组织细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期 C．图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升 D．如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快 8．右图表示三个神经元及其联系。其中“—○—”表示一个神经元的树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是 A．大脑皮层对图中反射活动不会产生影响 B．A和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触 C．若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化 D．若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强 9．如果一个健康人受到惊吓后动脉血压收缩压超过了140mmHg，一段时间内可以通过下图所示的调节过程恢复正常。图中的②应该是 A．交感神经 B．副交感神经 C．感觉神经 D．传入神经 10．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是 A．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜 B．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 C．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP D．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多 11．下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究 A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在 D．生长素是否会受到强光的破坏 12．下列关于病毒的叙述，正确的是 A．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 B．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D．人类免疫缺陷病毒感染可导致艾滋病 13．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A．刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进B淋巴细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 14．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是 A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 C．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 D．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链 15．右图表示体细胞增殖的一个细胞周期（按顺