《外国宪法》教学大纲..docVIP

《外国宪法》教学大纲 课程说明 一、课程性质 外国宪法学是法学专业开设的专业选修课之一。本课程为学生了解外国宪法的基本理论和制度提供基础知识，同时帮助学生理解中国宪法和制度建设。本课程的授课对象为法学专业学生。 二、教学目标及意义 外国宪法学是对英国宪法、美国宪法、法国宪法、德国宪法、日本宪法、俄罗斯宪法等进行概括介绍，知识内容包括外国宪法的最基本原理、宪政发展的轨迹，重点问题是美国的宪法制度以及当代主要国家的宪法制度特点和公民权利基本问题。 外国宪法学是一门独立的法律学科，属于基础法学，它与必修的《宪法学》课程存在衔接关系，目的是深化《宪法学》课程的内容，通过专题的方式，使学生更系统地了解西方国家宪法、宪政制度和宪法学的基本知识内容和制度特色。 三、教学内容和要求 教学内容主要包括以下内容： 1.英国宪法 2.法国宪法 3.德国宪法 4.俄罗斯联邦宪法 5.日本国宪法 6.美国宪法 7.加拿大宪法 教学要求 1.掌握西方主要国家的宪法典的基本内容； 2.全面了解西方宪法理论的基本内容； 3.通过案例介绍和分析的方式，使学生了解美国为首的西方国家如何保障公民基本权利、制约政府权力的； 4.通过对比，使学生认识和评估中国宪法制度建设面临的基本难题，以及未来宪法修改的着眼点。 五、教学重点、难点 外国宪法研究对象、外国宪法研究方法、学习和研究外国宪法的意义 六、教学方法和手段 本课程作为专业选修课，在教学中要求： 1.督促和指导学生阅读美国宪法典及其修正案、日本宪法的变迁，观察国外宪法对中国宪法建设的影响。 2.通过案例导读，引导学生剖析外国法院、行政机关、代议制机构在公民权利保护、解决社会问题时所扮演的不同功能。 3.教学中采用讲授和讨论相结合的方式，指导学生阅读相关资料，利用互联网关注外国宪法和相关制度的变迁。 六、教材及主要参考书 本课程选用胡锦光主编《外国宪法》作为教材。推荐参考书目： [1] 李步云．比较宪法研究．北京：法律出版社．1998． [2] 曹沛霖．比较政府体制．上海：复旦大学出版社．1993． [3] 赵宝云．西方五国宪法通论．北京：中国人民公安大学出版社．1993． [4] 王希．原则与妥协：美国宪法的精神与实践．北京：北京大学出版社．2000． [5] 韩大元：《外国宪法》，北京:中国人民大学出版社.2000年版. 正文部分 导论 【教学目的和要求】正确认识和理解学习内容和意义，掌握学习方法，为学好本课程打好基础。 【教学重点和难点】外国宪法研究对象，外国宪法研究方法，学习和研究外国宪法的意义 【教学方法】课堂讲授 【本章课时数】2课时 【教学内容】 外国宪法发展历史 研究外国宪法首先要掌握外国宪法发展过程，从历史发展的特定环境中观察宪法。 外国宪法研究对象与研究范围 外国宪法是研究各国宪法产生过程、发展规律的一门学科，具体研究制宪、宪法制度结构、宪法规范、宪法思想以及宪法运行过程。 外国宪法研究方法 研究外国宪法需要采用合理的方法，具体分析宪法规范与社会现象之间的关系，基本方法有历史分析法、功能分析法、综合分析法、文化分析法 外国宪法研究价值 在市场经济条件下，学习与研究外国宪法具有重要的理论与实践价值。 理论价值：第一，外国宪法提供的知识与信息有助于人们客观的认识现代宪法的性质与作用，从宪法角度揭示法治社会的现代意义。第二，本国宪法、外国宪法与比较宪法的有机结合构成宪法学的完整知识体系，掌握外国宪法学知识一方面有助于我们正确的观察本国宪法制度的运行，另一方面又为进入比较研究阶段提供知识与方法论的基础。第三，外国宪法的研究有助于在国际化时代发展宪法文化之间的交流。第四，外国宪法的研究有助于进一步繁荣我国宪法学研究。 实践价值：第一，外国宪法研究在国家立法中产生重要的影响。第二，有助于完善本国的宪政制度。第四，外国宪法知识对于一个国家制定合理的外交政策提供法律与理论依据，使国家的外交政策具有灵活性。第四，外国宪法的研究有助于法学教育的发展。 【思考题】 在建设社会主义法治国家进程中学习与研究外国宪法有哪些理论与实践价值？ 第一编 欧洲国家宪法 英国宪法 【教学目的和要求】通过对英国宪法的内在结构以及宪政体制构造元素的变迁过程的分析，掌握英国立宪政治发展过程的特点以及英国宪政体制的特性 【教学重点和难点】英国宪法发展的特点及其宪法结构，英国国王在政治生活中的角色，英国议会与内阁的关系，英国司法体制的特色 【教学方法】课堂讲授 【本章课时数】6课时 【教学内容】 英国宪法的产生过程 英国宪法的变迁过程 英国宪法的产生 英国的宪法及其所构筑的宪政制度是资产阶级革命的产物，但宪政制度中的宪法性文件渊源可以追溯到封建时代的一些重要封建性法律文件（如1215年《自由大宪章》）。随着资产