滕州四实小 四上第一单元—滕州实小1.docVIP

滕州四实小 四上第一单元—滕州实小1 导读：就爱阅读网友为您分享以下“四上第一单元—滕州实小1”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 一、教学目标 1.用想像画面的方法读好诗歌《秋天》，背诵诗歌。语文生长点是什么 2.诵读其他描写秋天的现代诗，感受不同诗人笔下不一样的秋。 二、教学重难点 重点：用想像画面的方法读好诗歌，背诵诗歌 难点：发挥想象力，感受不同的秋的特点。 三、前置学习活动 学生：搜集有关秋天的现代诗歌 四、教学课时 1课时 五、教学过程 （一）复习导入 秋天是一幅画，秋天是一首诗。上节课，我们已经通过读诗想象到了刘禹锡笔下的洞庭秋月图。还会背吗？让我们一起想象着画面来背，多么静谧和谐！这节课我们继续走进秋天，欣赏想象不同诗人笔下的秋。 首先，让我们读一读王宜振笔下的《秋天》。（板书：秋天） （二）诵读《秋天》 1.自由读这首诗。想一想：这个秋天给你留下了什么印象？ 2．这首诗很美，很有意思。现在咱们想象着诗中所描写的画面来读一读这首诗。（板书：想象）课文2——6小节向我们介绍了秋天迷人的景色和丰收的景象。大家想象着画面先自己读一读，练一练。 生练读,同位互读。 3.汇报读。 （1）重点指导读好第2节。交流：你好像看到了什么？指生答 小结：你看，心中想画面，眼前有画面，就把第2小节读好了。 （2）谁来试试第3小节？（指生读） 教师渲染：田野里，金黄的稻穗，成熟的向日葵在随风摆动，小路两边开满了各色的野菊花，肥嘟嘟的牛儿羊儿在那里悠闲、自在地吃草。