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数字化校园建设方案 数字化校园建设方案v1.0 导读：就爱阅读网友为您分享以下“数字化校园建设方案v1.0”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 个层次结构，分别是网络基础层、基本网络服务层、应用支撑系统层、信息服务层、个性化门户，这五层联系在一起，内层是外层的基础，内层为外层提供服务。 网络基础层是数字化校园最基础的设施，包括终端系统、校园网、数据中心、多媒体教学系统等；基本网络服务层是数字流动的软件基础，包括电子邮件、文件传输、信息发布、域名服务、身份认证、目录服务、安全服务、计费管理等；应用支撑系统层是数字化校园的核心支持系统，它直接管理各种信息资源，并根据相关的逻辑提供给用户使用，包括办公系统、教务管理系统、学生管理系统、数字图书馆等各项应用系统；信息服务层是校内用户的主要使用界面，它将条理化的数据按照用户的需求提供服务，包括应用聚集、个人桌面定制、单点登录、信息查询等；个性化门户是数字校园的总入口，为用户提供与其身份相对应的信息与服务。 1、数字化校园建设目的 通过本期数字化校园的建设与规划，能够建立以校园服务为中心的建设理念，为广大师生、校友、学校管理者提供教学、综合管理、文化、生活、娱乐服务功能及业务支撑。具体表现在： （1）通过信息化技术的应用，节约学校日常管理、办公、教学等方面的运营成本； （2）通过信息化技术手段，对学校的办事流程、人员、数据、内容、应用系统全面整合，进而提高管理、科研、教学等办公及学习效率； （3）避免业务方面的条块分割，给广大师生日常工作、学习、科研及管理工作带来的不便，做到全面的信息共享及提升管理决策能力； （4）进一步加强信息化在学校中的推广、普及工作； （5）通过不断推出适应校园用户的服务功能，逐渐完善数字化校园的技术支撑服务体系、运作机制和应用模式； （6）在全省、全国信息化建设中，起到先进性、代表性作用，增强学校在信息化教学、科研、管理能力的提升和在教育行业中的综合竞争力及品牌效应。 3、规划与建设的目标 在规划方案上考虑相对成熟的第三代面向信息服务的数字化校园解决方案，引入SOA的开发理念，开发组件模块化，能够为第三方软件提供相关接口。考虑到整个学校管理体系的改革以及建设规模的庞大和复杂，系统建设具有很强的扩展性要求。各模块应该相对独立，利用接口容易组装。整个系统容易升级和扩展。 选择第三代信息服务为主的数字化校园，会使项目推动变被动为主动。很多用户都会主动提出需求及合理改善建议，辅助领导做管理决策等重要工作。最终，信息化管理部门将会逐渐成为学校信息、数据、人员、服务、管理、应用等最为集中、最为重要的核心部门。总体规划内容包括：在管理、教学、校园文化娱乐生活多个层面，为学校建立起面向教职工、学生、校领导、校友、公众、学生家长及业务处室