(新)房屋建筑学泽达教学大纲-蒋磊——精品.docVIP

宿迁泽达职业技术学院 《房屋建筑学》课程教学大纲 课程代码： 课程类别：必修 适用专业：建筑工程技术、建筑工程管理 学 时：108 所需先修课：建筑制图 学 分： 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位和教学目标 性质：使学生掌握各种建筑物的设计及构造要求，培养和提高学生的设计能力，为学习有关专业课程及进行测量与工程监理和科学研究打下基础。教学中，随时补充新的内容和知识，使教学内容不落后于实际，发挥前沿科技阶梯的作用。 地位：本课程是必修的一门专业基础课。 教学目标：开设本课程的目的是使学生掌握房屋建筑学的基本知识和基本技能，培养学生的设计能力以及综合运用所学知识及计算机进行分析、解决实际问题的能力，为学生学习后续课程奠定坚实的基础。 （二）课程内容简介 (一) 建筑构造：了解房屋各部分的组成和建筑构造的内容，熟练掌握各种墙体的构造，掌握房屋楼地层、地下室、基础、楼面的细部构造，熟练掌握楼梯的种类、构造和设计，掌握变形缝的构造，了解房屋的装饰构造，掌握屋顶构造，了解门窗的构造。 (二) 建筑设计：掌握建筑平面设计的方法和基本组成规律及其应用，了解建筑体型设计的方法。 (三) 工业建筑设计与构造：了解工业建筑设计与构造方法，熟练掌握单层工业厂房的平面布局和轴线定位，了解单层工业厂房剖面和立面设计，了解多层工业厂房的设计原则。 二、各部分教学纲要和学时分配 （一）绪论 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1、目的与要求 1）掌握：房屋建筑学的研究对象和研究内容。 2）理解：建筑的意义、概念和属性。 2、教学内容 1）房屋建筑学的研究对象和研究内容。 2）课程的学习方法。 3）建筑的意义、概念和属性。 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （二）民用建筑构造概论 4 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）理解：建筑构造的设计原则。 2）掌握：建筑构造组成与目的，影响建筑构造的因素。 2、教学内容 1）建筑构造对象与目的 2）建筑构造组成与目的 3）影响建筑构造的因素 4）建筑构造的设计原则 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （三）基础与地下室构造 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：基础构造。 2）理解：地下室的防潮和防水。 2、教学内容 1）基础构造 2）地下室的防潮和防水 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （四）墙体构造 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握砖墙做法，常用的墙面装修做法及墙体变形缝的构造做法 2、教学内容 1）墙体构造 2）隔墙构造 3）建筑热工与节能 4）幕墙构造 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （五）楼地面构造 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：钢筋混凝土楼板层构造，地坪构造 2、教学内容 1）钢筋混凝土楼板层构造 2）地坪构造 3）楼板层及隔声构造 4）阳台和雨棚构造 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （六）屋顶构造 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：平屋顶构造，坡屋顶构造 2、教学内容 1）平屋顶构造 2）坡屋顶构造 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （七）门窗构造 4学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：木门窗构造，金属门窗构造，塑料门窗构造 2、教学内容 1）木门窗构造 2）金属门窗构造 3）塑料门窗构造 4）门窗节能措施 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （八）楼梯构造 10学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：钢筋混凝土楼梯构造，楼梯设计 2、教学内容 1）钢筋混凝土楼梯构造 2）楼梯的细部构造 3）楼梯设计 4）室外台阶和坡道 5）电梯与自动扶梯 3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动） （九）变形缝构造 6学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 1、目的与要求 1）掌握：伸缩缝，沉降缝，防震缝 2、教学内容 1）伸缩缝 2）沉降缝 3）防震缝 3、教学活动建议