(新)房屋建筑学大纲2006——精品.docVIP

房屋建筑学教学大纲 课程代码： 学分：4 总学时： 68 学时 （讲课48学时 ，实践20学时） 先修课程：制图、建筑材料等 开课对象：土木工程专业本科学生 一、课程的性质、目的与任务 （一）、课程的性质 房屋建筑学是土木工程学生的必修专业基础课程，它由民用与工业建筑设计基本原理和建筑构造两部分知识体系构成，是理论教学（建筑设计基本知识和建筑基本组成）与实践教学（建筑设计练习）相结合的课程。 （二）、课程的目的 通过本课程的学习，使学生能掌握一般民用建筑与工业建筑的构造组成、各组成部分的作用相互关系、材料选用及构造原理和方法；掌握建筑设计和构造设计的基本理论和方法。 （三）、课程的任务 房屋建筑学教学过程中，主要运用设计原理及构造知识的讲授与课程设计实践教学相结合的教学方法，来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的初步掌握，培养学生综合分析、解决问题的能力。 二、课程内容的基本要求 （一）、理论讲授部分 第一篇 民用建筑设计部分 绪论 民用建筑的分类建筑设计的内容和程序建筑设计的要求和依据建筑平面设计主要使用房间的设计 交通联系部分的设计建筑平面的组合设计建筑剖面设计 房屋各部分高度的确定房屋的层数建筑空间的组合与利用建筑体型及立面设计体型立面设计的建筑建筑立面设计 建筑构造概论影响建筑构造的因素设计原则 墙体与基础墙体类型及设计要求砖墙构造砌块墙构造隔墙构造墙面装修基础与地下室楼地层概述钢筋混凝土楼板地坪构造 阳台及雨篷楼梯概述钢筋混凝土楼梯构造电梯与自动扶梯屋顶屋顶的保温与隔热 门窗1. 概述 2. 木窗构造 3. 木门构造4. 金属及塑料门窗1．2．工业建筑设计单层厂房设计 周别 章节内容 讲解学时 作业内容 指导学时 备注 第一、二章 4 第二章 1 平面设计 1 第三、四章 4 第五章 2 第六章 3.5 墙身设计 0.5 第七章 1.5 楼面绘制 0.5 第八章 3 楼梯绘制 1 第九章 1 檐口绘制 1 第十、十一章 4 第十二章 2 第十三章 4 第十四章 2 第十六、十五章 4 第十七章 2 作业布置 4 复习 2 专业周 20 、、 四、大纲说明 1、本大纲适用土木工程专业二年级学生使用。 2、本大纲配用参考教材为 《房屋建筑学》 王万江等编 重庆大学出版社 《房屋建筑学》（第三版） 同济大学等四校合编 中国建筑工业出版社 参考书： 《建筑设计资料集》（第二版） 中国建筑工业出版社 《民用建筑设计通则》 JGJ 37-87 《房屋建筑制图统一标准》 GBJ 1-86 《建筑构配件标准图集》 中南地区标准站发行 建筑设计的有关规范、规则、规定。 编写时间 2005.8 附1 题目一：某中学教学楼设计 （一）课程设计的目的 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 （二）题目要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：某市拟建位置详见附图 3、建筑面积及层次：4000-5000m2，层次为4-5间，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。 （1）标准班教室：以三开间为一单元（一