项目教学开发案例项目教学开发案例.pptVIP

LOGO LOGO 基于机械传动、机构设计的数控多轴加工项目教学开发与实践 郑民章 开展项目教学的目标 课程 整合机械设计基础、机械制图、CAD/CAM技术、工程材料、金属切削加工、数控机床与编程、数控技能实训等多门课程的内容，基于工作过程的项目开发。 能力 使学生具有一定的产品设计、工程图绘制与产品制造能力 通过项目的完成，掌握常用机构、机械传动的设计、加工与装配；掌握常用零部件的设计、加工与装配 内容 本项目学习的特点 基于工作过程的典型机构教学项目，整合多门课程内容，融设计、加工于一体，并且具有激发兴趣的特点。 培养与提高学生设计能力、工艺编制与加工能力、团队合作能力和创新能力。 背景 2010年全国职业院校竞赛试题 1.竞赛形式：由三位学生组成团队完成一组零件加工 2.职业工种：由数控电气维修、数控车床、加工中心操作 3.教师应用项目教学法编制教案（师生同台） 复杂部件造型、多轴联动编程与加工 竞赛内容 车削 4轴加工 CAD/CAM 车削 4轴加工 铣削 CAD/CAM 车削 铣削 车削 铣削 创新设计 竞赛引领教学 大赛的宗旨是通过竞赛来引领教学 通过大赛我们如何改进教学？ 组合件与传动机构的区别 竞赛试题装配图 传动机构装配图 教研项目的目标 彰显职业教育特色，以工作过程整合课程内容， 在职业教育理念和教学模式等方面大胆尝试， 提高学生综合应用各门学科知识的能力。 项目研究步骤 项目功能分析 加工与装配 项目评价 机构原理 结构设计 工艺编制 工程图绘制 项目确立（以零件为载体） 项目一、多轴传动装配 项目二、叶轮轴 项目三、基座 项目四、紧固件 项目五、轴套 项目开发成果 三：2叶轮轴工艺表 四：3项目教学教案（基座） 五：3基座工艺表 六：4项目教学教案（紧固件） 七：4紧固件工艺表 成果 八：5项目教学教案（轴套） 二：2项目教学教案（叶轮轴） 一：1项目教学教案(装配项目） 九：5轴套工艺表 装配图 叶轮轴 基座 紧固件 轴套 项目研究内容及方法 整合机械设计基础、机械制图、CAD/CAM技术、数控机床与编程、数控技能实训等多门课程的内容，进行基于工作过程的项目开发 通过完成每个项目的实践，掌握常用机构、机械传动的设计、加工与装配；掌握常用零部件的设计、加工与装配 装配（配套教学内容） Z装配图的识读与绘制 Z装配工艺基础 Z工艺分析 叶轮轴（配套教学内容） 2典型零件的加工 2CAXA-加工介绍 基座（配套教学内容） 3定位基准 3工件装夹方法与数控加工夹具选择 3公差与配合 紧固件（配套教学内容） 4螺纹连接选择与应用 4带传动 轴套（配套教学内容） 5滚动轴承选择与应用 5零件机械加工精度分析 教学实践结果 1项目研究过程有周圣超等六位同学参加 2项目研究成果由周毅骏等三位同学作为毕业设计课题完成 3学生按项目图纸参与完成制作的作品在2011天津全国院校学生技能作品展洽会或二等奖 Content Layouts Content Layouts LOGO LOGO Content Layouts Content Layouts