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地域文化?中原文化平时作业（一）?（第一章、第二章、第三章）?填空（2×10=20分）?1．中原文化是产生于中原地区的区域文化，是中原地区长期积淀的精神文化、物质文化和制度文化的凝合体。?2．中原文化的特点：根源性、核心性、丰富性、人文性、散播性。?3．中原文化从以下几个方面导引了中华民族精神的形成与发展：①自强自立精神； ②崇文重教精神 ；③重功致用精神；④勤俭节约精神。?4．所谓文化区域，即一个区域的人们，依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过从长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。?5．从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即嵩山文化区、河洛文化区、黄淮文化区、汉淮文化区和河内文化区。?6．豫中文化区的主流文化是郑韩文化；豫东文化区的主流文化是陈宋文化；豫西文化区的主流文化是河洛文化；豫南文化区的主流文化是汉淮文化。?7．中原文艺的特点有：开创性、引领性、兼容性和先进性。?8．南北朝时期，中原诗人的“三大家族”是谢氏家族；江氏家族；庾氏家族。?9.东汉书法家刘德昇，教出了钟繇和胡昭两位著名书法家。?二、名词解释（4×5=20分）?1.中原行为文化中原行为文化是中原人在人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式，它涵盖了民俗文化、姓氏文化、节令文化、武术文化、传说文化等。?2.中原物质文化遗产所谓中原物质文化遗产，其实也就是中原地区遗留下来的以物质形态为标志的文化遗产。是指中原人在与自然界进行斗争的过程中所采用的一切物质手段。它包括生产工具、科学技术及其应用、生活资料、精神生活的物质条件等。?3．嵩岳文化区?嵩山文化区，狭义指包括北至黄河，南至河南襄城一带，东至虎牢关，西至华山，方圆数千里的(包含河洛文化)地域。广义就是中原文化的泛称。简单地说，嵩山文化区基本上涵盖了中原腹地的沿黄河、洛河、伊水两岸的广大河谷、盆地、平原的肥沃地带。4．《尚书》?《尚书》又称《书》、《书经》，是一部多体裁文献汇编，长期被认为是中国现存最早的史书，但是清华简证明传世的《尚书》部分（伪《古文尚书》部分）为伪书。该书分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。战国时期总称《书》，汉代改称《尚书》，即“上古之书”。因是儒家五经之一，又称《书经》。内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。三、简答题（4×10=40分）?1. 中原文化遗产的当代价值有哪些？?1）确证古代中原文明的历史基础。（2）传达中原文化精神的良好途径。（3）进行爱国主义教育，争强民族自豪感的最佳教材。（4）丰富现代人精神生活的厚重素材。（5）开发旅游资源，振兴地方经济的有效手段。2.为什么说中原文化催生了中国文明的形成？古代中原地区凭借优越的自然条件，很早就有了先进的生产方式，而在这里繁衍生息的华夏民族所缔造的华夏文明，后来也成了中国文明的核心与主体。大量的考古资料表明，早在新石器时代，这里就有了极为先进的生产技术和丰富的器物创造活动，并最终成为中国文明诞生的历史摇篮。此外，同属新石器时代的裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、二里头文化和二里岗文化等，以及这些原始文化所出土的大量遗物，证明在古老的新石器时代，中原地区就有了高度发达的社会文明，并通过夏、商、周三代的继承和发展，催生并导引了中国文明的形成和发展。?3.豫南文化区有哪些文化特征？?豫南文化区的文化特征：从经济文化层面看，商农并举。从政治文化层面看，重兵贵法，崇尚建功立业。从学术思想看，儒，墨，法诸学互摄，兵，农，医等家交融。从民族民风层面看，“楚风豫韵”尚气力，喜夸奢，好商贾。4. 中原历代散文体现了怎样的中原文化精神？?（1）现实主义精神?（2）浪漫主义精神?（3）大气磅礴、雄健豪放的精神?（4）理论上的开拓创新精神四、论述题（20分）?试述中原民间艺术的审美特征。（1）中原民间艺术的地域性审美特征?（2）中原民间艺术的变异性审美特征?（3）中原民间艺术的传承性审美特征?（4）中原民间艺术的扩布性审美特征?（5）中原民间艺术的类型性审美特征?地域文化?中原文化平时作业（二）?（第四章、第五章、第六章）?一、填空（2×10=20分）?1．道家思想的核心是“道”，认为“道”是宇宙的本原。?2．老子诞生于春秋时期楚国苦县，即今鹿邑县。?3．道家思想被东汉末年张鲁的“ 五斗米道”宗教组织吸收，演变成中国的道教。?4．庄子是战国时代宋国蒙（今民权县）人。?5．《道德经》诞生于河南灵宝市的函谷关。?6．列御寇诞生于战国时期郑国莆田（即今中某县白沙乡）。?7．“北宋五子”中的三位是中原人是，程颢、程颐和邵雍 。?8．孔子弟子子贡善于经商，被孔子称为“瑚琏之器”，曾为孔子守墓六年。?9.提出“苟利社稷，死生以之”的是郑国的子产 。?二、名词解释（4×5=20分）?1.尹喜?