[高考阅卷归来话作文.doc

四川省高考分数将于6月22日公布，目前大多数科目的阅卷工作已经完成，进入最后的统分阶段。18日，阅卷教师告诉记者，2014年的语文作文中，56分、57分、58分的高分不少，但有的低分作文也让阅卷老师“跌破眼镜”，而网上朋友圈里疯传的“零分作文”是假的，是网络恶搞的结果。 　　 数据 　　 全省语文平均91分左右 　　 17日上午10点左右，全省语文试题阅卷工作进入尾声，由电脑统计了全省57万余考生的语文平均分。语文（文科）平均分为90.97，语文（理科）平均分为91.56。“虽然不是全部试卷的准确平均分，但剩下的试卷已经很少，这大概接近了准确数目。”一位阅卷老师说。 　　对于这两个数据，有阅卷老师认为，“整体显示出考生可能因为学业压力大，不是特别喜欢读书，作文中用了不少常见的案例，缺乏一些新意”。一位命题老师表示，目前各科平均分陆续出炉，全省考生考试成绩水平有所提高。 　　 现代文分值下降近1分 　　 2014年的现代文阅读选用著名作家郁达夫的文章《山水及自然景物的欣赏》，这是四川自主命题以来首次选用现代作家做现代文大阅读材料，体现了课改方向。不过，据阅卷现场的统计，现代文的分值下降了近1分。阅卷老师表示，分值的降低并不能表示这届学生就比上一届成绩差，这与选文关系较大。“在课本中，郁达夫的作品只出现了《故都与秋》，学生接触较少，其余文章即便接触也在选修教材中。考题也是关于审美，属于学生不熟悉的领域。”一位阅卷老师说，结合现代文阅读、诗歌鉴赏与作文等多方面呈现出的答题情况，也能窥见如今的学生阅读涉猎还不够广泛，不是经常练习的就不太会。 　　 问题 　　 审题不够严谨“或”理解成“和”倒扣分 　　从数据上看并不能说明考生整体水平的升降，但阅卷老师表示，主观题中考生们还是存在审题与书写问题，在“规范性”上有待提高。 　　 2014年语文第20题为：“‘和’是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，写一段意思完整的话，不少于60字。”阅卷老师说，有不少学生审题不严谨，将“或”理解为“和”，既写了《论语》又写了《三国演义》的例子，导致被扣1-2分。还有学生将宋江、李逵等人物写在答案里，将《水浒传》的人物写在了《三国演义》中，老师认为这种常识问题可能是由于在高考时考生太过紧张造成。 书写整体较差字迹潦草作文难以卒读 　　在主观题上，有考生出现了“后位”答题，比如将19题答在了20题的位置，20题又答在了其它区域，因书写位置不规范造成这两题得零分。“可能是因为现在的学生用笔练习书写的时间比较少，整体的作文书写水平都不高。”记者采访的三位阅卷老师都表示遗憾，感叹字迹优美的作文并不多，而且相当一部分考生的书写都很潦草。“如今的作文阅卷都是在电脑上看扫描件，有的字我都识别不清楚，难以卒读，只能大概辨别。”卷面问题不会在作文阅卷过程中扣分，不过老师们都提醒下一届考生，“干净整洁的卷面会让老师眼前一亮，字迹其实也会在一定程度上影响分数”。 　　 写作文时恶搞请老师打分后加QQ告知 　　据阅卷老师讲，由于阅卷为“双评”、“多评”，只有阅卷总指导才能知晓当年是否有满分作文，但近年来已未曾提“满分作文”了。但高分作文并不少，一般56分以上的就是高分作文。 　　至于零分作文，一位阅卷老师说，“网上流传的‘零分作文’都是网友编的，网上阅卷后高考作文不会泄露出来。除非一句话不写，答题与考题一点关系都没有，否则不会给零分。”还有考生在作文答题时恶搞或者自暴自弃，写出家庭地址和QQ号，请老师看着随便给分，打分后可以加QQ告知一声。 ? ? ? 郑重声明：以下内容是本人阅卷后听张伟对今年高考总结发言的所做笔记整理而成的，记录整理有可能出错，如有不当皆是本人之过，与他人无关。（一）2014年四川高考语文试卷总特点为——文化引领，深度思考???具体表现在以下几个方面：1、平稳过渡。?试卷样式，题型结构，赋分情况，力求平稳，保持原样。2、稳中有进。外形未变，内涵有变，稳中求进。3、平实规范，难度下调。基础1-4题多考平时积累无怪、偏、难题；古诗文阅读和作文审题难度下调。变化是增加了阅读量，今年阅读字数为6257字，为近四年来最多，但在全国排名还是靠后。今后可能更要提高阅读量。4、阅读形式更丰富。今年试卷包含了常规阅读的所有形式，还增加了图表阅读，链接性阅读。未来阅读量将会大增。5、全卷的区分度有所增加。实用性文章增加了推断题的数量，共有5个小题；诗歌有了心境的变化；18题课内课外的链接；19题，非一般的图文转换，重点在演变的特点概述；20题《论语》是写“仁”的学生还能够理解，而《三国演义》是写乱世之争的，学生要读出“和”来，就必须着眼全书，更要研讨全书的主要内容，并注意转换，否则对“尚和”精