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崔庙实小家长学校教师岗位考核评定1崔庙实小家长学校教师岗位考核评定1
年 学期崔庙实小家长学校教师岗位考核评定表
A级指表 B级指表 权重 等级 自
评 级
评 校
评 优良 一般 较差 一、
教育思想
师德修养
12分 1、教育思想、教风教态 3分 3 2 1 2、热爱学生、全面负责 3分 3 2 1 3、遵纪守法、尊敬家长 3分 3 2 1 4、关心集体、协作奉献 3分 3 2 1 二、
制度考勤
10分 5、请假、签到、坐班制 3分 3 2 1 6、值日制度 4分 4 3 2 7、家访、座谈 3分 3 2 1 三、
岗位职责
15分 8、服从分配、完成责任工作 4分 4 3 2 9、工作量 3分 3 2 1 10、交资料、计划、总结 3分 3 2 1 11、班科任职责(责任事故) 5分 5 3 1 四、
业 务
管 理
能 力
18分 12、备课(超前、环节、节数) 4分 4 3 2 13、上课(电教) 3分 3 2 1 14、计划、作业、辅导 3分 3 2 1 15、学习、科组教研活动 3分 3 2 1 16、管理能力 5分 5 4 3
五、
工 作
实 绩
45分 17、教学质量档次 20分 20 10 0 18、课堂教学档次 10分 10 8 5 19、环境教育成效 5分 5 3 1 20、家长满意率 5分 21、班级后进生转化率 5分 5 3 0 参评教师 总 计 得 分
崔庙镇实小家长学校教师考核方案
为进一步深化学校管理体制改革,逐步建立和完善与新体制相适应的考核评估机制,鼓励广大教师爱岗敬业、无私奉献,加强学习研究,促进教师专业发展,提高工作的主动性和积极性,促进家校合作形成合力特制定本考核积分方案。
一、考评对象:全体教师
二、考评内容:教育思想师德修养、制度考勤、业务管理能力、工作实绩四部分。
三、考评形式:定性与定量结合,领导考核与群众评议及自评相结合。
四、考评办法:每学期对各部分内容通过定量与定性考评方法换算成一定的分值,以累计积分的形式量化教师工作情况。
五、考核原则:
1、科学性原则:各项考核指标及分值的确定,要科学合理,符合学校工作的特点,力求明确具体易于操作。
2、法规性原则:考核方案要符合《教育法》、《教师法》及上级主管部门的有关规定,通过学校教代会审议通过。
3、发展性原则:对教师考核目的是为了调动广大教师的积极性,所以既要考量终结性结果,又要考察形成性过程,全面分析,归纳作出恰当的评价。
4、公正公开原则:对教师的考核要从实际出发,做到客观公正,对教师一视同仁,不偏不倚,标准面前人人平等;考核工作各环节加强民主监督,层层把关,做到“四公开”,即考核标准公开,考核方法公开,考核过程公开,考核结果公开。
5、注重教学和实绩原则:突出教师工作的核心——教学工作,突出教师在本职岗位上做出的成绩和贡献。
崔庙镇实校家长学校
2014年2月
崔庙镇实小家长学校教师考核细则(?一)、组织机构:1、成立学校教师考核小组,成员由以下人员组成:校长、教导正副主任、总务主任、大队辅导员、民主推荐教师代表人,共人组成。2、?考核小组的职责:领导教师考核工作;处理考核中出现的问题和难题;负责各检查项分数的统计工作。?3、由教导主任和总务主任具体负责实施教师考核工作。?(?二)、考核的意义:?1、激励全体教师团结向上,积极进取,无私奉献,教书育人;??2、为教师指明努力的目标和方向,引导教师全面提高自身素质,自尊自爱,尽职尽责,全面完成教育教学任务;(??三)、考核的方式与标准:
?1、参加考核人员:全体教师2、分数计算办法:??????其中教师自评10%,;民主评议占15%,考核小组考核占75%。??????考核分数=自评+民主评议分数+考核小组考核分数
3、教师自评项目:教师根据考核细则列出自评表,同时递交给考核小组进行反馈后方可生效。4、民主评议项目:主要从教职工的政治思想表现、、、等方面进行评议。5、考核小组考核分根据考核细则具体执行。
(四)、考核结果的使用:
1、与校内奖励津贴发放挂钩。??? ??
2、作为评优评先重要依据。
(五)、计分标准一、自身思想表现(1分)
1(,,)
2、3、能够做到。如果因工作两人发生矛盾不积极提高认识,闹个人恩怨,搞不团结,扣1分,造成恶劣影响者此项不得分。4、各项活动。()。、服从安排,能认真完成学校交给的各项任务,积极参加学校的大型活动(备课:严格按学校备课要求规定,要提前一周备课,不后
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