常见的碱2(最后修改).pptVIP

3、现在市场上有一种“即热饭盒”出售，饭盒下层装有1个“发热包”和一袋水，饭盒上层即为米饭和菜肴。当把水倒在发热包上，即产生热量，8~15分钟后饭菜即热。“发热包”的主要成分是生石灰，其发热的原理用化学方程式表示为 。 CaO+H2O=Ca(OH)2 生石灰干燥剂 自制叶脉书签 第十单元 酸 和 碱 课题1 常见的碱 新阮店中心校 李承虎 教学目标： 1.认识氢氧化钠的物理性质及用途，了解其腐蚀性并增强学生安全意识。 2.认识生石灰与水发生的反应。 3.掌握有关碱的两个基本化学性质。 教学难点：实验探究氢氧化钠溶液与二氧 化碳的反应。 目标：观察颜色状态，初识药品 学生活动1： 物质名称 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色 状态 白色 白色 片状固体 粉末 NaOH有强烈的腐蚀性！ NaOH有强烈的腐蚀性！ 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? 应立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液！ 任务： 1：把NaOH放在培养皿上观察颜色状态并做溶解性实验。 2：把Ca(OH)2放在培养皿上观察颜状色态并做溶解性实验。 时间：3min。 目标：认识“两碱”的物理性质 学生活动2： 什么是潮解？ B A A B 潮解： ⑴ 氢氧化钠 [NaOH] 肥 皂 精炼石 油 造 纸 纺 织 印 染 含NaOH 改良酸性土壤 建筑材料 目标：生石灰与水反应制备熟石灰 探究活动3： 生石灰煮鸡蛋煮鸡蛋.wmv 提出问题：如何证明两种碱的溶液都呈 “碱性”？ 设计实验： 用酸碱指示剂石蕊溶液或酚酞溶液分别与NaOH 溶液、 Ca(OH)2溶液反应，通过两种指示剂的颜色变化来证明。 碱的化学性质 目标：探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应 时间：3min。 任务： A学生探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH 溶液的颜色变化 B学生探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化 探究活动4： NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 A学生 B学生 氢氧化钙溶液与CO2的反应 学生活动5： 提出问题： NaOH 溶液能与CO2反应吗？ 作出假设：NaOH溶液能与CO2的反应； 探究活动6： 交流与讨论：你能设计出实验，通过明显的现象证明NaOH溶液确实与CO2发生了反应吗？ 进行实验：向装有CO2的集气瓶中倒入 NaOH 溶液 CO2 +2 NaOH =Na2CO3+H2O 碱的化学性质相似的原因 NaOH →Na＋ ＋ OH－ Ca(OH )2→Ca2＋＋OH－ 碱→金属离子＋ OH － 物质名称 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 颜色、状态 在水中的溶解性 放置在空气中的情况 化学性质 （OH－） 化学方程式 用 途 归纳总结 NaOH Ca(OH)2 白色固体 白色粉末 易溶，放热 微溶 易“潮解”，变质 变 质 1、都能与酸碱指示剂反应； 2、都能与CO2等非金属氧化物反应。 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O 重要的化工原料 作建筑材料等 通过本课的学习，你都有哪些收获呢，分享下你的学习体会吧！ 我知道...... 我实践...... 我学到...... 我惊讶...... 我感动...... 我感谢...... ...... 1、氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（ ） A．烧碱 B．纯碱 C．生石灰 D．熟石灰 A 2、（2014·苏州）下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（ ） A. 氢氧化钠有腐蚀性 B. 固体氢氧化钠有挥发性 C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 B