学前教育研究的设计与文献检索.pptVIP

学前教育文献:与学前教育研究相关的文献. * 文献的梳理 第一步：文献阅读 第二步：书目登记 作者名.文章名.文章出处，出版时间，页码等 边霞.幼儿园美术教育与活动设计〔M〕.北京：高等教育出版社,2009:55-58. 马娥. 幼儿园游戏活动中师幼互动行为透视.教育导刊，2006年九月号下半月 温学梅. 浅谈幼儿教师的语言艺术.浙江教育网，/_zjeres/jiaoylw，2008年12月10日浏览 文献的梳理 第一步：文献阅读 第二步：书目登记 第三步：做“读书笔记”或“摘要” （1）看原文摘要，勾画； （2）阅读后自己提炼，概括出研究内容、范围与对象、方法、结果 （3）最有启发的地方，重要性等级 文献的梳理 第一步：文献阅读 第二步：书目登记 第三步：做“读书笔记”或“摘要” 第四步：撰写文献综述 课后作业 就小组讨论的研究课题查询相关文献5篇 （尽量查找较新的研究） 要求： 1.写出查询文献的方法,使用的关键词和步骤 2.按照规定的格式要求列出所查询的文献 3.将各篇文献的摘要附上 4.写明各篇文献属于哪种研究类型，并且使用了怎么样的研究步骤 5.2013年4月前完成 * 五、研究文献的综述 （一）什么是文献综述？ 研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。（p34） 总结在这个专题上，目前都做过哪些相关研究，采用什么研究方法，得到哪些结果，结果是否一致，存在哪些不足，还可以从哪些方面突破等。 （二）文献综述的格式 前言 主题 总结 参考文献 【阅读与思考】阅读案例：（p35），说说该文献综述结构是否完整？各个部分在哪里？各部分的写作有什么特点？ （二）文献综述的格式 前言 用下定义等方面明确核心概念 说明该选题的重要实践价值和理论价值 说明论述的范围 主题 总结 参考文献 （二）文献综述的格式 前言 主题 可以分为多个方面分别进行综述 简要列出不同研究者的观点（并进行标注），分析、比较，总结 如有分歧，分析可能的原因 总结 参考文献 作业讲评 存在的主要问题： 1.文献不符合要求 文献最好紧扣研究选题 对如何开展研究，或重要观点的论述有借鉴价值 2.读书笔记（摘要）不符合要求（p34） 对文献精髓（研究内容、范围与对象、方法、结果）进行摘录，然后是自己的启发、感悟等 【全班交流】 你通过哪些途径查找的文献？你找的文献是什么类型或形式的？ 你是如何查找与你选题相关的文献的？有没有遇到什么困难？你是如何解决的？还有哪些问题没有解决希望得到帮助？ * 首先我们来回顾一下上节课的内容。上一节课我们对学前教育研究的定义,任务,原则,类型,步骤等内容进行了大体的回顾.在上节课的最后我们学习了学前教育研究的基本步骤，我们来看一下。第一步是确定研究问题。也就是说研究问题的确定是我们进行研究的首要环节。那到底什么是研究问题呢？ * 教育研究课题是指针对教育领域内的理论或者实践问题，经过反复思考、验证、选择出需要探索的、可探索的问题，并形成明确而集中的研究范围、目的和任务的研究题目。是教育研究工作者在专业学习或者实践活动中经过反复思考或者一系列操作步骤，从业已发现和形成的理论或者实际问题中挑选出来的、作为某项研究活动所需要具体解决的问题，并把其陈述为符合专业规范的命题。 * 研究课题的来源主要有以下几个方面： 首先是教育实践。比如，有研究者结合自己的支教经验，对如何在贫困地区开展儿童绘画艺术教育进行了思考和探讨。 第二，是教育理论文献。比如，有研究者对杜威的儿童艺术教育理论进行了解读，探讨了该理论中的哲学基础和现代意义。 第三，是幼儿园课程改革的需要。比如，有研究者通过比较我国幼儿园教育指导纲要新旧两个版本,探讨了我国儿童艺术教育的变革及其影响因素,对幼儿园艺术教育发展有重要的借鉴意义和参考价值。 第四是来自先进的经验或者方法。比如,20世纪90年代以来,美国学前儿童的艺术教育得到了迅速发展。有研究者就以此为切入点，确立了介绍“美国学前儿童艺术教育”这一课题。通过收集材料及总结已有的研究，从目标、内容、途径和评价四个方面介绍了美国儿童艺术教育的特点和启示。这些对我国学前艺术教育的开展将有重要的作用。 发现和确立研究问题还有很多来源，但最关键的是我们要选择有价值的问题，具有重要的理论和实践意义的课题和研究问题。 有了选题的来源,那么在选题的时候我们应该注意些什么呢? * 首先，选题要注意大小适度，聚焦一个点。也就是说我们的选题不能太宽泛，要尽量聚焦与明确。 * * 我们所选的研究课题应具备一定的新意和价值。所谓的新意是指不能完全重复别人的研究，要在他人的基础上加入新的内容。 * 研究方法应该具体，落实到研究的对象，研究经费、工具等等。 * * *