实用类文本用(人物传记)ppt课件解析.pptVIP

考点解读 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。 （2）探讨作者的写作背景和写作意图。 （3）探究文本中某些问题，提出自己的见解 。  失 误 对 策 2、阐发性题目要结合文本的具体事例作合理分析。 2012年课标卷《谢希德的诚与真》第12（4）题：谢希德的诚体现在很多方面，结合全文，谈谈你的理解。 【答案示例】 方面一：对祖国无限忠诚。 ①视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研差的祖国参加建设；②为祖国建设需要调整研究方向，转入科研新领域。 方面二：对事业充满热诚。 ① 作为科学家，勇闯难关，实事求是，一丝不苟； ②作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众。 方面三：对亲人至爱至诚。 ①不为丈夫身患重病的残酷现实压倒，为治丈夫的病倾注深情；②不顾自己工作繁忙尽心尽力照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。 【答题思路】本题答案具体事例在文中都有依据。本文对传主的事迹从各个角度进行了记叙，而对于他的诚也写了很多方面。考生需从文本中找出这几方面的事例来分析。要先确定观点，结合文本的具体事例作合理分析。 3、概括性题目要对文本的内容有全面准确的把握。即答案必须在全面把握文本的基础上，对内容作出准确的概括，不许含糊，也不能有疏漏。 如2011湖北卷第19题：请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。 【参考答案】 ①最后一段主要写赵树理农民式的幽默：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都使用了富有乡土气息的风趣语言。 ②反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤子情怀，使其形象更加丰满。 【答题思路】本题实际上是鉴赏人物形象，要从内容和结构两个方面思考解答。 答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。 观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。 引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。 论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述，⑴要点须全面；⑵陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。 探究题不仅题型开放，而且连答案也常是丰富多彩不拘一格的，只要紧扣要求，思想健康，表达简明连贯得体，条理清晰，即可符合要求。做这类题，既要敢于提出“自己的看法”，同时又要遵循“容易论证”的原则。 具体步骤： ①开头表明自己的观点，句式是“我认为……”或“我赞同……” ②分点陈述理由；结合文本或文本的具体事例作合理分析；整体把握，内引外联。（内引外联的解题方法：内引即不离句，不离段，不离篇；外联即由阅读的文本联想到与文本密切相关的背景及社会生活知识，进行知识的拓展迁移。） 句式是“理由是：1…… 2…… 3……”，把理由分点罗列。 ③总结自己的观点，句式“所以或因此……”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。 注意：语句通顺，表述规范，书写工整。 说明：在具体操作中，有时第2点与第3点可以合并。 解答探究题应遵循的原则： （1）探究所持的观点应该是健康的、合理的； （2）探究要有依据，要立足文本，从文本中寻找佐证自己观点与看法的材料与依据，但又不囿于文本； （3）探究不能任意发挥，无限开放； （4）答题时一般先亮出观点看法，后依据文本进行论证分析。 做好探究类题目，研读文本是基础。无论从什么角度出题，都是基于对文本的理解的，不能脱离文本作探究。因此，答题不求面面俱到，但求有理有据。答题规范、条理清楚是高分的重要因素。 三、小结 总之，答传记类题应注意以下三个方面 第一，观点要先行，即在答题前先表明自己的观点； 第二，答题前要审清题干的问法，根据问法层层深入逐层作答； 第三，答题时应注意结合文本作答，不能无限制地开放。 四、复习建议