小学一年级数学期末常识整懒橥ò打算 .docVIP

小学一年级数学期末常识整懒橥ò打算 勾当过程： 一、各单元常识点： 第一单元 数一数 熟悉1—10各数，按照数找出响应的物体 比若干好多、比长短、比高矮，会按摄影应的问题暗示做上相关的记号。 用做综合试卷的体例，对学生本学期所学的常识进行综合考验，培育学生的解题能力，体味学生的不足，采纳个体有针对性的复习。 会写、会比巨细、区分基数和序数、数的分化和组成、5以内加减法、0的熟悉，会巨细到年夜枚举、年夜年夜到小枚举0—5各数。 第四单元 熟悉物体和图形 立体图形（长方体、正方体、圆柱体、球体），平面图形（长方形、正方形、三角形、圆），会数图形的个数。 第五单元 分类 按照图形分类、会打记号、会写编号。 第六单元 6—10的熟悉和加减法 看图写算式，一图四式、按照图意写算式。区分连等算式、开仗车算式的分歧做法。连加、连减、加减两步计较式题。进一步区分第几和几个，并会按照要求年夜左数起、年夜右数起。 第七单元 11—20各数的熟悉和响应的加减法 理解用凑十法计较进位加法的算理，能看懂分小数与分年夜数的暗示法。会解答图形暗示的应用题，会鬃莨狁应用题，按照有关数学信息提出问题再解答。 会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还要会有纪律地数。扶持单数、双数、顺数、倒数。按照数位写出有关的数、数的组成、按要求为所给的数排队。十加几、十几加几和响应的减法。知道加减法算式中各部门名称。 第八单元 熟悉钟表 第九单元 20以内的进位加法 这个学期进修时刻斗劲紧，复习时把几个相似内容连系起来进行操练，如：第一、三、六、七单元都有关20以内数的数数、数的组成、枚举等；第二、四、五、八单元，常识面斗劲散，彼此间也可有所连络与区别；第九单元零丁操练。这样先分手复习，然后再综合操练，最后做前几年年夜考检测卷来次模拟操练。 第三单元 1—5各数的熟悉 一、复习方针 1、经由过程总复习，使学生对本学期所学的常识进行系统清算毫橥ò，进一步巩固数概念。 2、正确学会计较体例，搜罗四则同化运算和小数的加减法，在糊口中碰实在际问题能正确的采用合适的体例进行计较，年夜而晋升到数学理性进修的高度。 二、复习过程 3、运用自己的聪明才智剖析问题问题，学会选择措置材料，面临一些具体情形能采用最精练的体例，择优而选。 填补操练：20以内的退位减法 4、能斗劲矫捷地运用所学的常识解决一些现实的数学问题。把握数学广角逐的典型类型，解决问题。 能自己看时刻，写出整时和半时（会用两种写法暗示） 1、分单元复习，一、二、三、四、五、六、七、八 2、分系统复习、总复习，综合操练。 分单元复习，辅佐学心理清本册教材的常识结构，使学生形成脉络的网状的常识链。在这个基本长进行有针对性的操练，使学生的常识能够获得需要的巩固。 三、复习法子 二、复习打算 1、逐单元、有重点进行复习 第二单元 比一比 提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的体例进行复习。看，看课文中有关运算体例、算理的文句。读，读这些文句，做到对本单元心中稀有。想，经由过程自我反思，自查这个单元有些什么坚苦，实时提出，解决。练，经由过程作课本以及操练册上的有关操练，做到巩固常识。说，对于操练中有关的算理、数目关系等思维过程说出来，理清思绪。评，经由过程学生自评、互评，加深对题的印象。 2、抓亏弱环节，进行集中操练 针对逐单元复习中呈现的斗劲集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到触类旁通，触类旁通。 3、做综合试卷，形成综合措置能力。 4、抓住个体落伍生，采纳一对一的复习。 抓住落伍面较年夜，在一一复习和集中复习效不美观欠好的个体学生，采纳一对一式的复习。让落伍生也能跟上轨范，巩固常识，缩小落伍面。 经由过程以上多种复习手段，使学生达到应有的教学方针，获得必需的数学常识。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.