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作文审题指导 1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!” 孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：“我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!” 草原笑了：“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题理由】 人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深；如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。 【命题指导】 这则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境”。由此可立意为认知、成长、求索；从局部看，可立意为高峻、辽阔、浩瀚 2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。 一个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?” 一个智者说：“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题理由】 价值观问题始终是一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义，有一定的深度。重点考查学生的思维深度。 【命题指导】 这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意：人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡；人生追求：永恒。 有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。 水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。” 正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题指导】 人生在世，应该用怎样的态度对待别人与这个世界？这是我们应该思考的问题。它关系到我们不如社会后能否顺利融入社会，让我们的人生不断走向成功,这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是说“那些自以为是、一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣！”由此可立意为“认清自我与迷失自我”、“摆正人生态度”、“高与低”（如高处不胜寒，低处的精彩，匍匐的尊严，正确看待平凡等）、“站得高未必看得远”、“态度与成败”（骄傲、谦虚、低调）、“狂妄与冷静”、“位置”（找准自己的位置）等等。?可以构思成散文，以古今典型人物为材料，采用对比手法，纵谈如何看清自己，端正态度，如何对待地位的高低，如何面对生活的变化。可以构思成记叙文，变化一下视角。以人物为主角，构思成故事新编，通过其成败得失，揭示认清自我，正确面对地位变化的重要性。 4．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。宋元君听说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。 要求选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题理由】 《韩非子?说难》中的寓言故事。《郁离子?冯妇》改编的寓言故事作材料，乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事，等等。上述材料中，庄子讲的故事能给人多角度的思考，有利于考查考生的审题立意能力。 【命题指导】 可以从多方面去立意，如：从匠石“运斤成风”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考，可以确定“获得成功，需要熟练的技艺”的立意；从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考，可以确定“没有恰当的对手，难以成就一番伟业”“默契的合作，方能把事情做到极致”“主客观相统一，才能创造美”等立意。 5．阅读下面的文字，根据要求作文。 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。” 转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“