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创校园文化 育时代新人 ———赵李桥镇小学“三园创建”活动方案 按照赤壁市教育局关于创建“孝雅校园、书香校园、科技校园”活动的文件精神和《赤壁市教育局2012年工作要点》的要求，努力践行科学发展观，坚持“育人为本、德育为先”，加强社会主义核心价值体系建设。通过传承弘扬中华传统文化精髓，优化学校文化育人环境，提高校园文化品味。加强校园科普活动，培养青少年科学创新精神和实践能力，全面提高未成年人科学素养，为社会和经济发展培养合格人才。结合我校德育工作实际，特制订本活动方案。 孝 雅 校 园 行 一、指导思想 为进一步推动学校孝雅教育，贯彻“以生为本，育人为先，以质立校”的办学思想，确立“承国学经典、扬孝雅之风、育阳光少年、铸德育品牌”的教育理念，使“孝雅”教育活动工作深入推进，结合我校实情，特制订本活动方案。 二、活动内容 一是着力于“孝行”。继续扎实开展“五个一”活动：让学生每天自查一次不孝不雅行为，每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话，每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，每期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，每年参加一次公益性的社会实践活动。 二是立足于“雅行”。规范学生细小言行，开展“六学”、“六好”、“三告别”活动，即课间无逗打、墙上无污染、地面无纸屑、公物无破损、出口无脏言；要求学生把旗升好、把操做好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把觉睡好；从而让学生切实做到向陋习告别、向粗俗告别、向不文明告别。 三、活动安排 （一）健全组织。建立以校长为组长、以政教处、班主任为成员的工作组。进一步细化分工，明确职责，构建以政教处、少先队为龙头，以班主任为主导线，以值日领导、班主任、学生干部为主控线的“孝行、雅行”德育工作网络。 （二）掀起新一轮宣传发动工作。进一步通过校园广播、黑板报、宣传栏、国旗下的讲话、各类会议、专题培训、主题班会课、各类竞赛等多种形式，掀起新一轮宣传发动工作，深入阐释、宣传“孝、雅”教育的重要意义、活动目的、活动内容和活动要求。 （三）着重营造教育氛围。进一步加强以素质教育为主题的校园文化建设，精选古今中外名言警句、名人画像、“孝雅”图片、《中小学生一日行为规范》等内容的宣传资料，在学校醒目处张贴宣传，精心装裱，使富有美感和教育影响，让每面墙壁都能说话。 （四）强化组织，深入实施。根据赵小学深化“孝行、雅行”教育活动工作方案，结合学校实际，不折不扣落实活动内容和要求，做到形式和内容的高度统一。 （五）总结反馈。认真总结实施“孝、雅”教育活动的得失，提炼出成功经验，逐步形成特色。期末组织全校学生进行“孝、雅”教育考试，将考试成绩记入学生成长档案并以此作为学生评优的参考，以促进学生日常良好行为习惯的养成。 四、活动要求 1、进一步加强宣传学习力度。组织全体教师学习《教育局2012年工作要点》、《赵小2012深化“孝行、雅行”教育活动工作方案》，进一步认真领悟孝雅教育精神内涵。并通过多种形式、多种途径对学校开展教育活动进行深入宣传，同时利用师生各种集会、家长会、家长委员会，使“孝雅”教育得到家长的响应和配合，得到社会的理解和支持。 2、进一步加强德育课程建设。根据国家课程标准的总体要求，研究制定中小学各门课堂教学的德育指导意见，注重培育典型经验，推广优秀主题班会课例，注重利用早读和班会课背诵《中小学生一日行为规范》、《赵小一日言行规范歌》和《弟子规》的读书活动。 3、进一步加强课外活动建设，扎实开展“五个一”活动，即每天自查一次不雅行为；每周向父母（或老师）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或师长）写一封信，每年参加一次公益性的社会实践活动。 4、深入开展“孝雅竞赛”教育活动。结合本期“孝行、雅行”教育，着实落实此项教育活动，以期达到学校与家庭、学生与家长、教育与社会的文明和谐。在活动实施过程中要及时发现、总结先进典型和感人事迹，及时表彰好人好事。 书 香 满 校 园 一、指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 二、活动内容： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施： 1、加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主