中国戏曲文化论分析.ppt

中国戏曲文化论 西安交通大学中文系 宣示艺术理念 弘扬传统文化 第一章:中国戏曲文化概述 —— 说“戏文” 主讲：焦垣生教授 一、戏曲概述 一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。 ——毛泽东 中国传统文化中，最能集中表现社会观念形态的，莫过于中国戏曲。 文学形式 叙事类 ： 完整的情节 抒情类： 通过人物抒情 戏剧类： 化合叙事与抒情 艺术形式： 造型艺术： 运用线条、色彩 塑造艺术形象 表演艺术： 运用音响、节奏、旋律、人体动作塑造形象 语言艺术： 运用语言为工具来塑造艺术形象 综合艺术： 综合运用造型、表演、语言艺术手段 三大戏剧文化： 古希腊悲剧和喜剧 印度梵剧 《沙恭达尔》 中国戏剧 《西厢记》 二、戏曲与戏文 戏曲 陶宗仪 《南村辍耕录·院本正名》： “唐有传奇。宋有戏曲、唱诨、词说。金有院本、杂剧、诸宫调。” 王国维 戏文 南戏 《大明律》 林语堂《戏剧》： 1、戏曲的势力和美质远超唐诗。 2、戏剧的教育作用 三、戏曲文化 剧种的形成总是以某一声腔的兴起、变迁 为其标志。 “梆子” ——秦腔 ——蒲剧 ——晋剧 ——豫剧 与戏“共鸣” 西安易俗社看戏 《红楼梦》：林黛玉听曲 戏曲本质 亚里士多德： 戏剧是对人的行为的模仿。 黑格尔： 戏剧最重要的本质还不是实际行动而是内 心情欲的表现。 布莱希特： 戏剧是一种科学的方法。剧场乃是检验人 类的特定情境下行为的实验室。 戏曲的“人民性” 艺术属于人民，它必须深深地扎根与广大劳动群众中间。 她必须为群众所了解和爱好。她必须从群众的感情、思 想和愿望方面把他们团结起来并使他们得到提高。 ——列宁 “人生如戏，戏如人生” 四、戏曲与“文治教化” 戏曲的功用： 教育功能 认识功能 审美功能 休闲娱乐功能 戏曲与政治 文化大革命 八个样板戏 反思 戏曲文化欣赏 /zgxq/ / /xqwy.htm 宣示艺术理念 宣示艺术理念 弘扬传统文化 弘扬传统文化 THE END * * *